Casio CLASSPAD 330 Manuale Utente

ClassPad 330Système d’exploitation ClassPad Version 3.03Mode d’emploiFURL du site web CASIO Educationhttp://edu.casio.comURL du site web ClassPadhttp:

20060301Conservez toujours des copies de toutes les données importantes !Une décharge des piles ou un mauvais remplacement des piles peut entraîner un

20060301k Boîte de dialogue du format de grapheUtilisez la boîte de dialogue du format de graphe pour définir les paramètres de la fenêtre graphique et

20060301Pour : Il faut :Activer l’affichage du curseur d’en-tête pendant la représentation graphique Cocher la case [Leading Cursor].Ne pas activer l’a

20060301u Stat Window AutoPour : Il faut :Paramétrer automatiquement la fenêtre d’affichage de l’application StatistiquesCocher la case [Stat Window Au

200603011-9-9Paramétrage du format des applications u G-Controller Pour : Sélectionnez ce réglage :Activer l’affichage des flèches de la commande graph

200603011-9-10Paramétrage du format des applications u Measure AnglePour spécifier cette unité d’angle pour la case de mesure :Sélectionnez ce réglage

200603011-9-11Paramétrage du format des applications k Boîte de dialogue du format avancéUtilisez la boîte de dialogue du format avancé pour paramétre

200603011-9-12Paramétrage du format des applications u Assume positive realPour : Il faut :Supposer que les variables pour le calcul de Fourier sont d

200603011-9-13Paramétrage du format des applications u Automatically copy common fields to new calculationPour : Il faut :Lors du changement du type de

200603011-9-14Paramétrage du format des applications k Boîte de dialogue de présentationUtilisez la boîte de dialogue de présentation pour définir les

200603011-9-15Paramétrage du format des applications k Boîte de dialogue de communicationUtilisez la boîte de dialogue de communication pour définir le

20060301 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

200603012Emploi de l’application PrincipaleL’application Principale est une application permettant d’effectuer des calculs numériques et mathématiques

200603012-1-1Aperçu de l’application Principale2-1 Aperçu de l’application PrincipaleCette partie du manuel fournit des informations sur les éléments

20060301• Les opérations de base de l’application Principale consistent essentiellement à saisir l’expression d’un calcul dans la zone de travail et à

20060301Pour :Sélectionnez cet élément du menu :Annuler la dernière opération et restituer l’opération qui vient d’être annuléeEdit - Undo/RedoCouper

20060301Emploi des modes de l’application PrincipaleL’application Principale comprend un certain nombre de modes contrôlant la façon dont les calculs

20060301Pour afficher cette fenêtre :Tapez sur ce bouton :Voir le chapitre :Fenêtre graphique de l’application Graphe & Table$3Fenêtre de l’éditeu

20060301Accès à la fenêtre de l’application Principale depuis une autre application du ClassPadAvec certaines applications du ClassPad il est possible

200603012-2-1Calculs de base2-2 Calculs de baseCette partie du manuel explique comment effectuer des opérations mathématiques de base dans l’applicat

20060301Emploi de la touche eUtilisez la touche e pour saisir des puissances de 10. Vous pouvez aussi saisir des puissances de 10 avec la touche E des

20060301Conseil• La variable « ans » est une variable système. Pour le détail sur les variables système, voir « 1-7 Variables et dossiers ».• Comme «

200603011Table des matièresTable des matièresInformations préliminaires 1. Déballage ...

20060301Conseil• Le texte du message d’erreur dépend du type d’erreur. Pour le détail, voir « Tableau des messages d’erreur » à la page α-10-1. • Si v

20060301Ordre de priorité des calculsLe ClassPad effectue automatiquement les calculs dans l’ordre suivant. 1 Commandes entre parenthèses (sin(, diff(

20060301Modes de calcul L’application Principale présente un certain nombre de mode différents, comme indiqué dans « Emploi des modes de l’application

20060301u Emploi du bouton u pour commuter entre le mode standard et le mode décimal Vous pouvez taper sur u pour commuter la valeur affichée entre le

20060301k Mode complexe et mode réel Le mode complexe est destiné aux calculs de nombres complexes tandis que le mode réel est limité aux calculs de n

200603012-3 Emploi de l’historique des calculsL’historique des calculs dans la zone de travail de l’application Principale peut contenir en tout 30 e

20060301Réexécution du calcul d’une expressionVous pouvez éditer une expression dans l’historique des calculs et réexécuter le calcul. Il suffit de tap

20060301Exemple 2 : Passer du mode standard au mode décimal (page 2-2-6) et recalculer les résultatsuOpérations sur le ClassPad (1) Positionnez le c

20060301Suppression d’une partie du contenu de l’historique des calculsVous pouvez utiliser la procédure suivante pour supprimer un ensemble précis d’

200603012-4-1Calculs de fonctions2-4 Calculs de fonctionsCette partie du manuel explique comment effectuer des calculs de fonctions dans la zone de t

200603012Table des matières 1-7 Variables et dossiers ... 1-7-1Types de dos

20060301k Fonctions trigonométriques (sin, cos, tan) et fonctions trigonométriques inverses (sin–1, cos–1, tan–1)Les quatre exemples suivants emploien

20060301k Fonctions logarithmiques (log, In) et fonctions exponentielles (e, ^, k )ProblèmeUtilisez ce clavier :Opérationmth abc cat 2Dlog1,23 (log

20060301k Fonctions hyperboliques (sinh, cosh, tanh) et fonctions hyperboliques inverses (sinh–1, cosh–1, tanh–1)ProblèmeUtilisez ce clavier :Opératio

20060301k Autres fonctions (%, , x2, x–1, x!, abs, signum, int, frac, intg, fRound, sRound)ProblèmeUtilisez ce clavier :Opérationmth abc cat 2DCalcul

20060301ProblèmeUtilisez ce clavier :Opérationmth abc cat 2DQuel est le signe de–3,4567 ? –1(le signe renvoie –1 pour une valeur négative, 1 pour

20060301u Fonction « rand » • La fonction « rand » génère des nombres aléatoires. Si vous ne spécifiez pas d’argument, « rand » génère des valeurs déc

200603012-4-8Calculs de fonctionsu Commande « RandSeed »• Vous pouvez spécifier un entier de 0 à 9 comme argument de cette commande. 0 désigne la génér

20060301k Arrangement (nPr) et Combinaison (nCr)uNombre total d’arrangementsuNombre total de combinaisons ProblèmeUtilisez ce clavier :Opérationmth

20060301La fonction « piecewise » renvoie une valeur lorsqu’une expression est vraie et une autre valeur lorsque l’expression est fausse. La syntaxe

20060301k Symboles d’égalité et symbole d’inégalité (=, ≠, <, >, , >)Vous pouvez utiliser ces symboles pour effectuer un certain nombre de c

20060301200802013Table des matières 2-5 Calculs de listes ... 2-5-1

200603012-4-12Calculs de fonctionsk Solutions supportées par le ClassPad (TRUE, FALSE, Undefined, No Solution, ∞, const, constn)Solution Description Ex

20060301k Fonction Delta de Dirac« delta » est la fonction delta de Dirac. La fonction delta sert à évaluer des expressions numériques de la façon sui

20060301k Fonctions échelon de Heaviside« heaviside » est la commande de la fonction Heaviside qui sert seulement à évaluer les expressions numériques

20060301k Fonction GammaLa fonction Gamma est appelée « gamma » par le ClassPad.Pour un entier n le gamma est évalué de la façon suivante.Le gamma est

200603012-5-1Calculs de listes2-5 Calculs de listesCette partie du manuel explique comment saisir des données avec l’application Principale ou l’édit

20060301k Opérations sur les éléments d’une variable LIST Vous pouvez rappeler la valeur de n’importe quel élément d’une variable LIST. Lorsque les va

20060301Emploi d’une liste dans un calculVous pouvez effectuer des opérations arithmétiques entre deux listes, entre une liste et une valeur numérique

20060301Utilisation d’une liste pour affecter des valeurs différentes à plusieurs variablesProcédez de la façon suivante pour affecter des valeurs dif

200603012-6 Calculs de matrices et de vecteursCette partie du manuel explique comment créer des matrices dans l’application Principale et effectuer d

20060301k Opérations sur les éléments d’une variable matricielle Vous pouvez rappeler la valeur d’un élément d’une variable MATRIX. Par exemple, lors

20060301 2-11 Utilisation de la fonction Vérifier ... 2-11-1Lancement de Vérifier ...

20060301k Saisie des valeurs d’une matrice avec le clavier )Les touches 6, 7 et 8 du clavier ) facilitent la saisie de valeurs matricielles.Pour : Tap

20060301Conseil • A l’étape (1) de la procédure ci-dessus, des lignes et des colonnes ont été ajoutées au fur et à mesure que c’était nécessaire. O

20060301 (3) Tapez sur 8, puis saisissez les valeurs de la seconde matrice.2-6-5Calculs de matrices et de vecteursExemple 3 : Multiplier la matrice

200603012-6-6Calculs de matrices et de vecteursConseil• Vous pouvez effectuer des calculs matriciels avec les commandes du groupe [Matrix-Calculation]

200603012-7 Spécification d’une base numériqueLorsque vous utilisez l’application Principale, vous pouvez spécifier une base numérique par défaut (bina

20060301• Les limites de calcul dans chacune des bases numériques sont les suivantes.Valeurs binaires : Positives : 0 x 011111111111111111111111

20060301Sélection d’une base numérique La base numérique spécifiée dans l’application Principale s’applique à la ligne actuelle (expression, couple de

20060301• Lorsque vous introduisez une valeur dans une ligne définie par une base numérique, la valeur saisie est automatiquement convertie dans la bas

20060301Manipulation de bitsLes opérateurs logiques suivants peuvent être utilisés dans les calculs. OpérateurDescriptionand Retourne le résultat d’un

200603012-8-1Emploi du menu Action2-8 Emploi du menu ActionLe menu [Action] facilite l’emploi des fonctions de transformation et expansion, des foncti

20060301 3-5 Modification d’une courbe ... 3-5-1Modification d’une seule courbe par ch

200603012-8-2Emploi du menu ActionExemples d’écransLes écrans suivants sont des exemples de saisie et d’affichage d’expressions sur l’écran du ClassPad

2006030120080201Affi chage du menu ActionTapez sur [Action] dans la barre de menu pour affi cher les 12 sous-menus suivants.2-8-3Emploi du menu ActionLe

200603012-8-4Emploi du menu Actionu simplify Fonction : Simplifie une expression.Syntaxe : simplify (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ]• L’inégalité (Ineq) inc

200603012-8-5Emploi du menu Actionu rFactorFonction : Factorise une expression à sa racine, si possibleSyntaxe : rFactor (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ]•

200603012-8-6Emploi du menu Actionu tExpandFonction : Emploie les formules de somme et différence pour développer une fonction trigonométrique.Syntaxe

200603012-8-7Emploi du menu Actionu propFracFonction : Transforme une valeur décimale en écriture fractionnaire anglo-saxonne.Syntaxe : propFrac (Exp/

2006030120080201Emploi du sous-menu Avancéu solvePour le détail sur solve, voir page 2-8-43.u dSolvePour le détail sur dSolve, voir page 2-8-44.u tayl

20060301Le ClassPad prend en charge les fonctions suivantes. sin(x), cos(x), sinh(x), cosh(x), xn, 'x, ex, heaviside(x), delta(x), delta(x, n)Le

20060301Les valeurs de a et b dépendent de la discipline scientifique, qui peut être spécifiée par la valeur de n (quatrième paramètre optionnel de Four

20060301u FFT, IFFTFonction : « FFT » est la commande pour la transformée de Fourier rapide, et « IFFT » est la commande pour la transformée de Fourie

20060301 5-3 Représentation graphique 3D ... 5-3-1Paramétrage de la fenêtre d’affichage Gr

2006030120080201Malheureusement, un certain nombre de conventions sont couramment utilisées pour a et b. Par exemple, (0, 1) est utilisé en physiques

200603012-8-13Emploi du menu Actionu diffFonction : Dérive une expression en tenant compte d’une variable donnée.Syntaxe : diff(Exp/List[,variable] [

20060301 1Exemple : Intégrer x × ln(x) par rapport à x entre x = 1 et x = 2Eléments du menu : [Action][Calculation][ ∫ ]2-8-14Emploi du menu Actio

200603012-8-15Emploi du menu Actionu limFonction : Détermine la limite d’une expression.Syntaxe : lim (Exp/List, variable, point [,direction] [ ) ]Exe

200603012-8-16Emploi du menu Actionu rangeAppointFonction : Trouve une expression ou une valeur satisfaisant une condition dans une plage particulière

20060301 u fMin Fonction : Renvoie le point minimal dans une plage donnée d’une fonction. Syntaxe : fMin(Exp[,variable] [ ) ]fMin(Exp,variable,valeur

200603012-8-18Emploi du menu Actionu fMax Fonction : Renvoie le point maximal dans une plage donnée d’une fonction.Syntaxe : fMax(Exp[,variable] [ ) ]

2006030120080201u lcm Fonction : Renvoie le plus petit multiple commun de deux expressions.Syntaxe : lcm (Exp/List-1, Exp/List-2 [ ) ]Exemple : Obteni

200603012-8-20Emploi du menu Actionu conjg Fonction : Renvoie le nombre complexe conjugué.Syntaxe : conjg (Exp/Eq/List/Mat [ ) ]• Une inégalité avec l

20060301200802012-8-21Emploi du menu Actionu compToPol Fonction : Transforme l’écriture algébrique d’un nombre complexe en écriture exponentielle.S

20060301 7-4 Représentation graphique de données statistiques à une variable ...

200603012-8-22Emploi du menu Actionu seq Fonction : Génère une liste en accord avec l’expression d’une suite numérique.Syntaxe : seq (Exp, variable, v

200603012-8-23Emploi du menu Actionu sortA Fonction : Trie les éléments de la liste dans l’ordre ascendant.Syntaxe : sortA (List [ ) ]Exemple : Trie l

20060301200802012-8-24Emploi du menu Actionu listToMat Fonction : Transforme les listes en matrice.Syntaxe : listToMat (List-1 [, List-2, ..., List-N]

20060301u min Fonction : Renvoie la valeur minimale d’une expression ou des éléments d’une liste.Syntaxe : min (Exp/List-1[, Exp/List-2] [ ) ]Exemple

20060301Exemple : Déterminer la moyenne des éléments de la liste {1, 2, 3}, dont les effectifs respectifs sont {3, 2, 1}Eléments du menu : [Action

20060301u Q1 Fonction: Renvoie le premier quartile des éléments d’une liste.Syntaxe : Q1 (List-1[, List-2] [ ) ]• « List-2 » spécifie l’effectif de cha

200603012-8-28Emploi du menu Actionu sum Fonction : Renvoie la somme des éléments d’une liste.Syntaxe : sum (List-1[, List-2] [ ) ]• « List-2 » spécifi

200603012-8-29Emploi du menu Actionu percent Fonction: Renvoie le pourcentage de chaque élément d’une liste, dont la somme est supposée être 100.Synta

200603012-8-30Emploi du menu Actionu sequence Fonction: Renvoie le polynôme de degré minimal représentant la suite exprimée par la liste saisie. Lorsq

20060301200802012-8-31Emploi du menu ActionEmploi du sous-menu Création-MatriceLe sous-menu [Matrix-Create] contient des commandes liées à la création

20060301Chapitre 8 Emploi de l’application Géométrie 8-1 Aperçu de l’application Géométrie ... 8

200603012-8-32Emploi du menu Actionu fill Fonction : Crée une matrice avec un nombre spécifié de lignes et de colonnes, ou remplace les éléments de la m

2006030120080201u matToList Fonction : Transforme une colonne donnée d’une matrice en une liste.Syntaxe : matToList (Mat, numéro de la colonne [ ) ]Ex

20060301u norm Fonction : Renvoie la norme de la matrice.Syntaxe : norm (Mat [ ) ]Exemple : Déterminer la norme de la matrice [[1, 2] [4, 5]] Eléments

200603012-8-35Emploi du menu Actionu eigVc Fonction : Renvoie une matrice dans laquelle chaque colonne représente un vecteur propre d’une matrice carr

200603012-8-36Emploi du menu Actionu QR Fonction : Renvoie la décomposition QR d’une matrice carrée.Syntaxe : QR (Mat, qVariableMem, rVariableMem [ )

20060301u mRowAdd Fonction : Multiplie les éléments d’une ligne donnée d’une matrice par une expression donnée et ajoute le résulta

20060301200802012-8-38Emploi du menu Actionu colNormFonction : Calcule les sommes des valeurs absolues des éléments de chaque colonne d’une matrice et

20060301u augmentFonction : Combine deux vecteurs [Mat-1 Mat-2].Syntaxe : augment (Mat-1, Mat-2 [ ) ]Exemple : Combiner les vecteurs [1, 2] et [3, 4]

20060301u angle Fonction : Renvoie l’angle formé par deux vecteurs.Syntaxe : angle (Mat-1, Mat-2 [ ) ]• Cette commande peut être utilisée avec une mat

20060301u toRectFonction : Renvoie les coordonnées rectangulaires [x y] ou [x y z].Syntaxe : toRect (Mat [,nombre naturel] [ ) ]• Cette commande peut

Fugue ©1999 – 2002 Kyoto Software Research, Inc. Tous droits réservés.Les noms de sociétés et de produits dans ce manuel peuvent être des marques dé

20060301Chapitre 10 Emploi de l’application eActivity 10-1 Aperçu de l’application eActivity ...

2006030120080201u toCyl Fonction : Renvoie les coordonnées cylindriques [r∠θ z]Syntaxe : toCyl (Mat [,nombre naturel] [ ) ] • Cette commande peut être

20060301200802012-8-43Emploi du menu Actionu solve Fonction : Renvoie la solution d’une équation ou d’une inégalité.Syntaxe : solve (Exp/Eq/Ineq [,var

200603012-8-44Emploi du menu Actionu dSolve Fonction : Résout les équations différentielles du premier, second et troisième ordre, ou un système d’équ

200603012-8-45Emploi du menu Actionu eliminate Fonction : Résout une équation par rapport à une variable et remplace la même variable dans une autre e

20060301u and Fonction : Renvoie le résultat du AND logique de deux expressions. Syntaxe : Exp/Eq/Ineq/List-1 and Exp/Eq/Ineq/List-2 • L’inégalité (I

20060301200802012-8-47Emploi du menu ActionEmploi du sous-menu AssistantLe sous-menu [Assistant] contient deux commandes liées au mode assistant. • N

200802012-8-48Emploi du menu Actionu Clear_a_zFonction : Efface les noms de variables à un seul caractère (a-z et A-Z) dans le dossier actuel.Emploi

20080201u normCDfFonction : Donne la probabilité cumulative d’une distribution normale entre une limite inférieure et une limite supérieure.Syntaxe

20080201u tCDfFonction : Donne la probabilité cumulative d’une distribution t de Student entre une limite inférieure et une limite supérieure.Syntax

20080201Exemple : Déterminer la valeur de la limite inférieure lorsque prob = 0,6092146, df = 4 Eléments du menu : [Action][Distribution][invChiCDf] P

20060301 11-6 Configuration des préférences d’une présentation ... 11-6-1 11-7 Transfert de fichiers de présentations ...

200802012-8-52Emploi du menu Actionu binomialCDfFonction : Donne la probabilité cumulative de succès obtenu dans une loi binomiale pendant ou avant

20080201u poissonPDfFonction : Donne la probabilité de succès obtenu dans une loi de Poisson pendant l’essai spécifié.Syntaxe : poissonPDf (x, μ [ )

20080201Exemple : Déterminer le nombre d’essais minimal lorsque prob = 0,8074, μ = 2,26Eléments du menu : [Action][Distribution][invPoissonCDf]Pour le

20080201Les résultats d’un calcul de invGeoCDf sont des entiers. La précision peut être réduite lorsque le premier argument a 10 chiffres ou plus. Not

20060301(3) Tapez sur [Interactive], [Transformation], puis sur [factor]. • L’expression sélectionnée est factorisée. 2-9 Emploi du menu Interactif L

200603012-9-2Emploi du menu Interactif u Factoriser depuis le menu [Action] (1) Tapez sur [Action], [Transformation], puis sur [factor]. • « factor(

20060301(4) Dans la boîte de dialogue, tapez sur « Definite integral » pour le sélectionner.• Des cases de spécification de la variable et des limites i

200603012-9-4Emploi du menu Interactif (3) Tapez sur [Interactive] puis sur [apply].• La partie du calcul sélectionnée à l’étape (2) est exécu

200603012-10-1Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications2-10 Emploi de l’application Principale en combinaison avec

200603012-10-2Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsFermeture de la fenêtre d’une autre applicationu Opérations

20060301Chapitre 13 Emploi de l’application Spreadsheet 13-1 Aperçu de l’application Spreadsheet ...

200603012-10-3Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications(3) Avec le stylet, sélectionnez l’expression « x^2 – 1 » da

200603012-10-4Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsEmploi d’une fenêtre de l’éditeur de graphes (Graphe & T

200603012-10-5Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications(4) Appuyez sur E pour enregistrer l’expression.• L’expressi

200603012-10-6Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsu Opérations sur le ClassPad(1) Sur la fenêtre de la zone de

200603012-10-7Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications(4) Tapez sur la fenêtre de l’éditeur de statistiques pour l

20060301(7) Tapez sur la fenêtre de l’éditeur de statistiques pour la rendre active. (8) Faites défiler l’écran vers la droite jusqu’à ce que la liste

200603012-10-9Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsUtilisation de la fenêtre géométrique 3Lorsqu’une fenêtre gé

200603012-10-10Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applications(5) Avec le stylet, sélectionnez l’expression x2 + y2 = 1 d

200603012-10-11Emploi de l’application Principale en combinaison avec d’autres applicationsk Déposer une expression de la fenêtre géométrique dans la

200603012-11-1Utilisation de la fonction Vérifier2-11 Utilisation de la fonction VérifierVérifier est un outil puissant qui permet de vérifier si les man

2006030112Table des matières 13-8 Représentation graphique ... 13-8-1Menu Graph ...

20060301Menus et boutons de VérifierVous trouverez ici les informations de base concernant les menus, commandes et boutons de la fonction Vérifier.Conse

20060301k Boutons Vérifier Pour :Tapez sur lebouton Vérifier : Effacer la fenêtre de vérification (identique à la commande Clear All)EOuvrir ou sauvegard

200603012-11-4Utilisation de la fonction Vérifier (4) Après le signe égal (=), saisissez 25 × 3 et tapez sur w. (5) Tapez sur [OK] pour fermer la boî

200603012-12 Emploi de ProbabilitéVous pouvez utiliser Probabilité pour simuler les éléments suivants.• Les faces visibles d’un dé lorsque un seul dé

20060301Lancement de ProbabilitéProcédez de la façon suivante pour lancer Probabilité.u Opérations sur le ClassPad (1) Tapez sur le bouton fléché ver

20060301k Menu EditPour:Sélectionnez cet élément du menu Edit:Copier l’objet actuellement sélectionné (données ou résultats de l’essai) et le mettre d

20060301Utilisation de ProbabilitéLes exemples suivants montrent les étapes de base permettant d’utiliser Probabilité.Exemple 1 : Obtenir la somme lor

20060301Exemple 2 : Obtenir le produit lorsque deux dés à six faces sont jetés 150 fois (Cet exemple présuppose que l’on continue à la suite de l’exem

20060301 (3) Paramétrez les éléments suivants dans la boîte de dialogue.• Replace : Yes (Indique que la balle est remise avant le tir suivant. Si la

20060301Application PrincipaleProgramme Application eActivity2-13 Exécution d’un programme dans l’application PrincipaleVous pouvez exécuter un progra

20060301Chapitre 15 Emploi de l’application Finances 15-1 Aperçu de l’application Finances ...

20060301 (3) Saisissez 20 puis tapez sur [OK]. • OCTA est exécuté et le résultat s’affiche dans la fenêtre d’affichage du programme. (4) Pour fermer

20060301Emploi de l’application Graphe & Table L’application Graphe & Table permet l’étude graphique d’une fonction, la représentation de cour

200603013-1 Aperçu de l’application Graphe & Table Cette partie du manuel décrit les fenêtres de l’application Graphe & Table et fournit des

20060301Les fonctions affichées dans la fenêtre de l’éditeur de graphes peuvent être utilisées pour générer des tables numériques ou des tableaux récap

20060301Pour : Tapez sur ce bouton : Ou sélectionnez cet élément du menu : Saisir une inégalité y en fonction de xjType - y> TypelType - y< Type

20060301k Menus et boutons de la fenêtre graphiquePour : Tapez sur ce bouton : Ou sélectionnez cet élément du menu : Couper les caractères sélectionné

20060301Pour : Tapez sur ce bouton : Ou sélectionnez cet élément du menu : Afficher les coordonnées d’un point particulier d’une courbe=Analysis - Trac

20060301Pour : Tapez sur ce bouton : Ou sélectionnez cet élément du menu : Spécifier « AND Plot » comme marquage d’inégalité —a - Inequality Plot - and

200603013-1-7Aperçu de l’application Graphe & TableFonctionnement de base de l’application Graphe & Table Cette partie explique comment saisir

200603013-1-8Aperçu de l’application Graphe & TableExemple 1 : Saisir l’équation y = 3x2 sur Sheet 1 et la représenter graphiquement uOpérations

20060301 15-13 Levier d’exploitation ... 15-13-1Champs du levier d’exploitatio

20060301 (4) Tapez sur $. • L’expression est représentée graphiquement. L’expression apparaît dans la boîte de message pendant le tracé de la cour

20060301 (3) Tapez sur la case de saisie à droite du numéro de ligne r2, puis saisissez l’expression. k9dTsc8)w• L’expression est sauvegardée au mome

200603013-1-11Aperçu de l’application Graphe & Table (4) Tapez sur $. • Comme les équations « y1 » et « r2 » sont cochées, elles sont toutes deux

200603013-2-1Emploi de la fenêtre graphique3-2 Emploi de la fenêtre graphique Cette partie explique le fonctionnement de la fenêtre graphique ainsi

20060301Pour sélectionner ce type de courbe :Courbe log-xCourbe log-y Courbe log-xyIl faut cocher :La case x-log• « xdot » et « xscale » se règlent au

20060301u Précautions concernant le paramétrage de la fenêtre d’affichage • Une erreur se produit si le pas tθ est égal à 0. • Une erreur se produit é

200603013-2-4Emploi de la fenêtre graphiqueu Standardiser la fenêtre d’affichage (1) Sur le menu d’applications, tapez sur T. (2) Tapez sur 6. La

200603013-2-5Emploi de la fenêtre graphiqueu Rappeler la fenêtre d’affichage mémorisée (1) Sur le menu d’applications, tapez sur T. (2) Tapez sur 6

20060301Conseil • L’affichage des flèches de la commande graphique est désactivé par défaut. Utilisez la boîte de dialogue du format de graphe pour les

200603013-2-7Emploi de la fenêtre graphiqueIntegerPreviousQuick InitializeQuick TrigQuick log (x)Quick e^xQuick x^2Quick –x^2Quick StandardCette comma

20060301 17-2 Raccordement du ClassPad à un autre appareil ... 17-2-1Raccordement à un autre ClassPad ...

200603013-2-8Emploi de la fenêtre graphiqueu Zoom à partir d’un cadre Exemple : Utiliser le zoom pour agrandir une partie de la courbe y = (x + 5)(x +

200603013-2-9Emploi de la fenêtre graphique (6) Saisissez 5 pour xFactor et yFactor, puis tapez sur [OK]. (7) Tapez sur T, puis encadrez la partie

200603013-2-10Emploi de la fenêtre graphiquekAutres commandes du menu de zoom Les commandes de zoom [Auto], [Original], [Square], [Round], [Integer]

200603013-2-11Emploi de la fenêtre graphiquek Retracer une courbe Procédez de la façon suivante pour retracer une courbe lorsque c’est nécessaire.

200603013-3 Sauvegarde de fonctions Il faut utiliser la fenêtre de l’éditeur de graphes pour sauvegarder des fonctions de l’application Graphe &

20060301k Rétablissement des noms originaux des feuilles Vous pouvez rétablir tous les noms originaux des feuilles (Sheet 1 à Sheet 5) en procédant d

20060301u Opérations sur le ClassPad (1) Sur le menu d’applications, tapez sur T. (2) Sur la fenêtre de l’éditeur de graphes, tapez sur la flèche

20060301u Sauvegarder une équation x = Exemple : Sauvegarder x = 3y sur la ligne x4 (1) Sur la fenêtre de l’éditeur de graphes, tapez sur [Type], p

20060301Emploi des fonctions intégrées Le ClassPad contient un certain nombre de fonctions prêtes à l’emploi. Vous pouvez rappeler ces fonctions, les

20060301u Sauvegarder une expression de la boîte de message dans la fenêtre de l’éditeur de graphes (1) Tapez sur la fenêtre graphique pour

20060301A propos de ce mode d’emploiCette section décrit les symboles de touches utilisés dans ce mode d’emploi, l’emploi du stylet, les éléments affic

20060301Suppression de toutes les expressions de l’éditeur de graphesProcédez de la façon suivante pour supprimer toutes les expressions enregistrées

20060301k Spécification de la fonction devant être représentée graphiquementSur la fenêtre de l’éditeur de graphes, vous pouvez sélectionner une ou plu

20060301k Superposition de deux inégalités dans un AND Plot/OR PlotProcédez de la façon suivante pour superposer deux inégalités dans le AND Plot ou O

20060301 (3) Tapez sur $. AND Plot OR Plot 3-3-10Sauvegarde de fonctions

20060301k Hachurage de la région reliée par deux expressionsVous pouvez hachurer la région reliée par deux expressions en spécifiant [ShadeType] comme

20060301k Utilisation de la boîte de dialogue de hachure pour hachurer la région reliée par deux expressionsDans ce cas, il faut saisir les expression

20060301k Déposer une expression de la zone de travail de l’application Principale dans la fenêtre graphique• Vous pouvez représenter graphiquement un

20060301Sauvegarde des informations de l’éditeur de graphes dans la mémoire de graphes La mémoire de graphes peut contenir toutes les expressions et l

200603013-4 Emploi des tables et graphes L’application Graphe & Table contient la « fenêtre de la table » pour l’affichage des tables numériques

20060301u Générer une table numérique en spécifiant la plage de valeurs de x dans la boîte de saisie de la tableExemple : Générer une table numérique p

20060301Touches, menus et autres commandes affichés4 Barre de menus 4 Barre de menusLes noms des menus et les commandes sont indiqués dans le texte en

20060301u Générer une table numérique en affectant les valeurs d’une liste à x (1) Créez et sauvegardez la liste des valeurs à affecter. list1

20060301Modification des valeurs d’une table numérique Le changement d’une valeur x de la table numérique entraîne automatiquement le calcul et l

200603013-4-5Emploi des tables et graphesu Insérer une ligne dans une table numérique (1) Tapez sur la valeur x de la ligne se trouvant en dessous d

20060301 (2) Tapez sur [T-Fact] puis sur [Add]. • Après avoir ajouté une nouvelle ligne, vous pouvez changer la valeur x, si nécessaire. Pour le déta

20060301Génération d’une table numérique et utilisation pour la représentation graphique Après avoir utilisé une fonction pour générer une table numér

20060301 (6) Spécifiez le type de courbe. • Pour spécifier le type de courbe à tracé continu, tapez sur [Graph] puis sur [G-Connect], ou bien tapez s

20060301 (2) Tapez sur a puis sur [Table to List].• La boîte de spécification du nom de variable apparaît. 3-4-9Emploi des tables et graphes (3) Spé

20060301u Spécification de toutes les valeurs xCette méthode permet de générer une table de référence en recherchant les données d’une liste. Une varia

20060301 (4) Tapez sur [Memory], puis sur [Auto]. • Tous les réglages dans la boîte de dialogue de la fenêtre d’affichage deviennent « Auto ». 3-4-11E

20060301• Pour représenter la fonction en utilisant la configuration automatique de la fenêtre d’affichage il suffit de taper maintenant sur $. 3-4

200603015 Barre d’outilsL’emploi d’un bouton de la barre d’outils est indiqué par l’illustration du bouton concerné. Exemple 1: Tapez sur $ pour repré

20060301• Dans cet exemple nous spécifions xmin = –0,5 et xmax = 2. (5) Tapez sur [OK] pour fermer la boîte de dialogue de la fenêtre d’affichage. (

20060301k Génération d’un tableau récapitulatif en spécifiant toutes les valeurs de x Avec les deux méthodes précédentes, vous avez généré un tableau

20060301 (5) Tapez sur la fenêtre de l’éditeur de graphes pour la rendre active. (6) Tapez sur 4. • La génération de tableau à partir des valeurs x

200603013-5 Modification d’une courbeUne courbe peut être modifiée en temps réel au fur et à mesure que vous changez les coefficients et/ou les variable

200603013-5-2Modification d’une courbe• Ici, vous pouvez sélectionner d’autres coefficients et changer leurs valeurs, si nécessaire. • Vous pouvez util

20060301 (9) Pour modifier la courbe y2 (2x + 1), tapez sur la touche fléchée vers le bas de la commande graphique pour rendre la courbe active. • Vous

20060301Modification simultanée de plusieurs courbes par changement des variables communes (Dynamic Modify)Procédez de la façon suivante pour changer l

20060301 (10) Tapez sur [OK]. • La boîte de dialogue WARNING! annonçant la surécriture de la variable a s’affiche.3-5-5Modification d’une courbe (14)

20060301 (3) Tapez sur [OK]. • Les fonctions sont représentées à partir des valeurs initiales des variables a et b spécifiées dans la boîte de dialogu

200603013-6 Emploi du menu de dessin Le menu [Sketch] permet d’ajouter des points, des lignes, des figures et du texte au graphe. Des droites tangente

20060301Informations préliminairesCette partie du manuel contient des informations importantes qu’il faut lire avant d’utiliser le ClassPad.1. Déballa

20060301Familiarisation1-1 Aperçu 1-2 Mise sous et hors tension 1-3 Emploi du panneau d’icônes 1-4 Applications internes1-5 Fonctionnement de bas

20060301u Tracer une droite sur la fenêtre graphique (1) Lorsque la fenêtre graphique est active, tapez sur [Analysis], [Sketch] puis sur [Line].

20060301u Tracer une tangente à une courbe Exemple : Tracer une tangente à la courbe d’équation y = x2 – x – 2 lorsque x = 1 (1) Sur la ligne y1 de

20060301u Représenter la courbe symétrique par rapport à la droite d’équation y = x Exemple : Représenter graphiquement la courbe d’équation y = x2 –

20060301u Tracer une verticale ou une horizontale Exemple : Tracer une droite verticale d’équation x = 2 (1) Lorsque la fenêtre graphique est activ

200603013-7 Suivi de courbe Le suivi de courbe permet de déplacer un pointeur le long d’une courbe et d’afficher ses coordonnées à la position du poin

20060301• Vous pouvez aussi positionner le pointeur à un point particulier de la courbe en spécifiant ses coordonnées. Il suffit alors d’appuyer sur une

20060301Liaison du suivi de courbe à une table numérique Cette partie du manuel explique comment relier le mouvement du pointeur aux valeurs de la ta

200603013-7-4Suivi de courbeGénération des valeurs d’une table numérique à partir de la courbe La fonction « graphe-à-table » permet d’extraire les va

200603013-7-5Suivi de courbe (4) Tapez sur la fenêtre graphique pour la rendre active. Ensuite, tapez sur [Analysis] puis sur [Trace]. • Un pointeur

200603013-8 Analyse d’une fonction représentée graphiquement Le ClassPad comprend une fonction G-Solve qui permet d’effectuer diverses analyses sur u

200603011-1 Aperçu Avant 1-1-1Aperçu Côté1678923450 @# $!Arrière=(),(–)x z^y�÷−+EXEKeyboardON/OFFClears m M r S h7410852963.EXPP

20060301Emploi des commandes du menu G-Solve Cette partie décrit l’emploi de chaque commande du menu [G-Solve]. Notez que toutes les opérations menti

20060301u Obtenir les coordonnées d’un minimum, d’un maximum, fMax, fMin, de l’intersection avec l’axe des y, d’un point d’inflexion Exemple : Représen

20060301u Obtenir les coordonnées d’un point d’intersection de deux courbes Exemple : Représenter graphiquement les courbes d’équation y = x + 1 et y

20060301u Déterminer les coordonnées d’un point particulier d’une courbe Exemple : Représenter graphiquement la courbe d’équation y = x (x + 2)(x – 2)

20060301Ecran de résultat u Déterminer l’intégrale définie pour un domaine particulier Exemple : Représenter graphiquement la courbe d’équation y = x(x

20060301u Déterminer la distance entre deux points (1) Tapez sur la fenêtre graphique pour la rendre active. (2) Tapez sur [Analysis], [G-Solve] e

200603013-8-8Analyse d’une fonction représentée graphiquement (2) Sur la fenêtre de l’éditeur de graphes, saisissez et sauvegardez y1 = x3 – 1, puis

20060301 (4) Appuyez sur 1.• La boîte de saisie de l’intervalle des valeurs de x s’affiche avec 1 spécifié comme limite inférieure de l’axe x (

20060301Emploi de l’application ConiquesL’application Coniques permet de représenter graphiquement des cercles, paraboles, ellipses et hyperboles défin

200603014-1 Aperçu de l’application ConiquesCette partie du manuel décrit la configuration des fenêtres de l’application Coniques et fournit des infor

20060301Description des élémentsLes numéros précédant chaque élément ci-dessous correspondent aux numéros sur l’illustration de la page

200603014-1-2Aperçu de l’application Coniques Menus et boutons de l’application ConiquesCette partie du manuel vous donne des informations sur les men

200603014-1-3Aperçu de l’application Coniquesk Menus et boutons de la fenêtre graphique des coniquesLes différents menus et boutons permettent d’effec

200603014-1-4Aperçu de l’application ConiquesConseil • Les commandes [Tangent], [Normal] et [Inverse] de la fonction Sketch dans l’application Graphe

200603014-2-1Saisie d’équations4-2 Saisie d’équations Les paragraphes suivants décrivent les différentes façons de saisir des équations sur la fenêtr

200603014-2-2Saisie d’équationsu Saisir une équation à partir d’un type d’équations de coniquesExemple : Utiliser un type d’équations de coniques pour

200603014-2-3Saisie d’équationsSaisie manuelle d’une équationPour saisir manuellement une équation, il faut rendre active la fenêtre de l’éditeur de c

200603014-3-1Représentation graphique d’une conique4-3 Représentation graphique d’une coniqueVous trouverez ici des exemples de différents types de r

200603014-3-2Représentation graphique d’une coniqueExemple 2 : Tracer la parabole d’équation x = y2 + 2y + 3 u Opérations sur le ClassPad (1) A l’éta

20060301k Représentation graphique d’une parabole ouverte verticalementUne parabole à axe vertical est une parabole dont l’axe principal est parallèle

200603014-3-4Représentation graphique d’une coniqueReprésentation graphique d’un cercleDeux formes peuvent être utilisées pour tracer un cercle. La fo

200603019 Clavier Ces touches servent à saisir des valeurs et des opérateurs. Voir « 1-6 Saisie » pour le détail. 0 Touche E Cette touche sert à exécu

20060301k Représentation graphique d’un cercle en spécifiant les coefficients d’une équation généraleExemple : Représenter graphiquement le cercle d’équ

200603014-3-6Représentation graphique d’une coniqueReprésentation graphique d’une hyperbole L’hyperbole peut être tracée horizontalement ou verticalem

200603014-3-7Représentation graphique d’une coniquek Représentation graphique d’une hyperbole ouverte verticalementL’équation standard d’une hyperbole

200603014-3-8Représentation graphique d’une coniqueReprésentation graphique à partir de l’équation générale A partir de l’équation générale des coniqu

200603014-4-1Suivi de courbe et relevé de coordonnées4-4 Suivi de courbe et relevé de coordonnéesLe suivi de courbe permet de déplacer un pointeur su

200603014-5-1Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique 4-5 Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique Le menu G-Solve comp

200603014-5-2Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique Emploi des commandes du menu G-Solve Voici quelques exemples d’emploi des command

200603014-5-3Emploi de G-Solve et analyse de la courbe d’une conique u Déterminer la directrice de la parabole d’équation x = 2(y – 1)2 – 2 [Analysi

20060301u Déterminer les asymptotes de la parabole d’équation [Analysis] - [G-Solve] - [Asymptotes]u Déterminer l’excentricité de l’ellipse d’équati

20060301u Pour l’hyperbole d’équation , déterminer l’abscisse x lorsque l’ordonnée y est 0 [Analysis] - [G-Solve] - [x-

20060301Important ! • Attention de ne pas perdre le stylet. Lorsque vous ne l’utilisez plus, rangez-le immédiatement dans son logement. • Veillez à ne

20060301Emploi de l’application Graphe 3DL’application Graphe 3D permet de tracer en 3 dimensions le graphe d’une équation de type z = f (x, y) ou d’u

20060301Flèches de la commande graphique 5-1 Aperçu de l’application Graphe 3DCette partie du manuel vous donne un aperçu de la fenêtre de l’applicat

200603015-1-2Aperçu de l’application Graphe 3DMenus et boutons de l’application Graphe 3D Les menus et boutons des fenêtres de l’application Graphe 3D

200603015-1-3Aperçu de l’application Graphe 3Dk Menus et boutons de la fenêtre graphique 3DLes différents menus et boutons permettent d’effectuer les

20060301Barre d’état de l’application Graphe 3DLa barre d’état au bas de l’application Graphe 3D indique le réglage d’unité d’angle et le mode de calc

200603015-2-1Saisie d’une expression5-2 Saisie d’une expressionUtilisez la fenêtre de l’éditeur de graphes 3D pour saisir des expressions dans l’appl

200603015-2-2Saisie d’une expressionSauvegarde d’une fonction Vous pouvez saisir une équation de type z = f(x, y) ou une équation paramétrique.Exemple

200603015-3-1Représentation graphique 3D5-3 Représentation graphique 3DCette partie explique comment représenter graphiquement une figure en 3 dimensi

200603015-3-2Représentation graphique 3D • Les plages autorisées pour les paramètres de fenêtre d’affi chage indiqués sont les suivantes :

20060301Exemple de représentation graphique 3DExemple 1: Représenter graphiquement le paraboloïde hyperbolique z = x2/2 – y2/8. u Opérations sur le Cl

200603011-2 Mise sous et hors tension Mise sous tension Vous pouvez mettre le ClassPad sous tension en appuyant sur la touche o ou en tapant sur l’éc

200603015-3-4Représentation graphique 3DExemple 2: Représenter graphiquement une équation paramétriqueu Opérations sur le ClassPad (1) Dans l’applica

200603015-3-5Représentation graphique 3Dk Sélection de la fonction à représenterL’application Graphe 3D permet de représenter graphiquement une seule

200603015-4-1Manipulation d’une figure sur la fenêtre graphique 3D5-4 Manipulation d’une figure sur la fenêtre graphique 3DCette partie du manuel expli

200603015-4-2Manipulation d’une figure sur la fenêtre graphique 3D• Pour voir la figure face à l’axe y, tapez sur [Zoom] puis sur [View-y], ou bien appu

200603015-4-3Manipulation d’une figure sur la fenêtre graphique 3DRotation automatique d’une figureVous pouvez procéder de la façon suivante pour faire

200603015-5-1Autres fonctions de l’application Graphe 3D5-5 Autres fonctions de l’application Graphe 3DSuivi de courbe et relevé des coordonnées d’un

200603015-5-2Autres fonctions de l’application Graphe 3DCalcul d’une valeur z pour des valeurs particulières x et y ou s et tProcédez de la façon suiv

200603015-5-3Autres fonctions de l’application Graphe 3DUtilisation du tirer-déposer pour tracer un graphe 3DUne équation de type z = f (x, y) déposée

200603016Emploi de l’application Suites L’application Suites fournit les outils nécessaires pour travailler avec des suites explicites et des suites r

200603016-1-1Aperçu de l’application Suites 6-1 Aperçu de l’application Suites Cette partie décrit la configuration de la fenêtre de l’application Suit

200603011-2-2Mise sous et hors tension Limitation de la durée de veilleLe réglage [Power Save Mode] (Mode d’économie d’énergie) (page 16-6-1) peut êtr

20060301Pour : Sélectionnez cet élément du menu O:Afficher le clavier tactileKeyboardAfficher la fenêtre de l’éditeur de suitesSequence EditorAfficher

20060301Pour :Tapez sur ce bouton :Créer une table à couples ordonnésCréer une table pour une suite arithmétiqueCréer une table pour une suite géométr

20060301Afficher la fenêtre de l’éditeur de suites Afficher la fenêtre d’exécution de la suiteAfficher la boîte de saisie de la table de suiteAfficher

20060301Saisir une variable système de récurrencea0, a1, a2, b0, b1, b2, c0, c1 ou c2 Pour:Sélectionnez un des éléments suivants du menu [a0, a1]:Af

200603016-1-6Aperçu de l’application Suites Barre d’état de l’application SuitesLa barre d’état au bas de l’application Suites indique le réglage actu

200603016-2 Saisie d’une expression dans l’application Suites Dans l’application Suites, vous saisissez les expressions avec les menus et les boutons

200603016-3 Forme récurrente et explicite d’une suiteLe ClassPad supporte trois types d’expressions récurrentes : an+1=, an+2= et anE. Génération d’u

20060301 (8) Tapez sur la touche fléchée juxtaposée à #, puis sélectionnez ` pour créer la table. k Autres types de tables Les illustrations suivante

20060301Représentation graphique d’une suiteUne expression peut être représentée graphiquement par une courbe tracée en continu (G-Connect) ou tracée

20060301 (7) Paramétrez la fenêtre d’affichage de la façon suivante.xmin = 0 xmax = 6 xscale = 1 xdot : (Spécifier le réglage automatique.)ymin = –1

200603011-3 Emploi du panneau d’icônes Le panneau d’icônes contient sept icônes permanentes sous l’écran tactile. Il suffit de taper sur une icône pou

20060301Détermination du terme général d’une expression récurrenteLa procédure suivante permet de convertir la suite exprimée par une expression récur

20060301Calcul de la somme d’une suite Effectuez les étapes suivantes pour déterminer la somme d’une plage précise d'une suite récurrente ou d’un

200603016-4 Emploi du suivi liéLorsque la fenêtre graphique et la fenêtre de la table sont affichées, vous pouvez activer le suivi lié. Pour ce faire,

200603016-5-1Représentation d’un diagramme en toile d’araignée6-5 Représentation d’un diagramme en toile d’araignéeVous pouvez saisir une suite et tr

20060301Emploi de l’application Statistiques Ce chapitre explique comment utiliser l’application Statistiques. Cette application permet d’effectuer un

200603017-1-1Aperçu de l’application Statistiques7-1 Aperçu de l’application StatistiquesCette partie du manuel décrit la configuration des fenêtres d

20060301Lancement de l’application Statistiques Procédez de la façon suivante pour lancer l’application Statistiques. u Opération sur le ClassPad Su

20060301Menus et boutons de la fenêtre de l’éditeur de statistiquesCette partie du manuel décrit les opérations pouvant être effectuées avec les menus

20060301Barre d’état de la fenêtre de l’éditeur de statistiquesLa barre d’état au bas de la fenêtre de l’éditeur de statistiques indique l’unité d’ang

200603017-2-1Emploi de l’éditeur de statistiques7-2 Emploi de l’éditeur de statistiques Les listes jouent un rôle important dans les calculs statisti

200603011-4 Applications internesLe menu d’applications s’affiche par une tape de m sur le panneau d’icônes. Le tableau suivant indique les noms des m

20060301k Création d’une liste Un nom est affecté par défaut aux listes, list1, list2, list3, etc. L’éditeur de statistiques permet de générer rapidem

20060301u Aller à la première ou à la dernière ligne d’une liste (1) Sélectionnez une cellule dans la liste. (2) Dans la barre de menus, tapez sur

20060301k Fermeture d’une listeLorsqu’une liste est fermée, elle est sauvegardée sous son nom (variable) de liste actuel.Vous pouvez fermer les listes

20060301 (2) Saisissez les données souhaitées. Pour saisir une valeur • Utilisez le clavier de saisie et le clavier tactile qui apparaît lorsque

200603017-2-6Emploi de l’éditeur de statistiquesu Saisir un ensemble de données Exemple : Saisir les valeurs 1, 2 et 3 dans list1 (1) Sur la fenêtre

20060301Edition du contenu d’une liste Procédez comme indiqué dans les paragraphes suivants pour supprimer et insérer des éléments, effacer et trier d

20060301Conseil• L’insertion de cellules n’affecte pas les cellules des autres listes. Si vous insérez une cellule dans une liste alignée sur une autr

20060301Spécification du nombre de colonnes de la liste affichéeVous pouvez procéder de la façon suivante pour spécifier le nombre de colonnes apparaissa

20060301Il faut : Si vous voulez :Il faut : Si vous voulez :Afficher la boîte de dialogue servant à spécifier le type de graphique et la liste de donn

20060301Paramétrage des configurations StatGraph Procédez de la façon suivante pour afficher la boîte de dialogue de configuration des graphiques statist

20060301Pour effectuer ce type d’opération : Sélectionnez cette icône : Voir Chapitre :• Echange de données avec un autre ClassPad, un ordinateur o

200603017-3-3Avant de tracer un graphique statistiqueu Drawu TypeTapez sur la touche fléchée et sélectionnez le type de graphique dans la liste qui app

200603017-3-4Avant de tracer un graphique statistique• Par défaut le réglage des effectifs est 1. On peut améliorer l’aspect des nuages de points en s

200603017-4 Représentation graphique de données statistiques à une variable Les données à une variable sont des données composées d’une seule valeur.

200603017-4-2Représentation graphique de données statistiques à une variableGraphique Med-Box (MedBox) Ce type de graphique souvent appelé « Boîte à m

200603017-4-3Représentation graphique de données statistiques à une variableConseil• Lorsque vous spécifiez une liste de valeurs pour les effectifs, as

20060301Graphique à ligne brisée (Broken) Dans un graphique à ligne brisée, des lignes relient les centres de chaque barre de l’hist

200603017-5 Représentation graphique de données statistiques à deux variables Avec les données statistiques à deux variables, on utilise deux valeurs

20060301 (9) Tapez sur y pour tracer le graphique en ligne xy.7-5-2Représentation graphique de données statistiques à deux variables Représentation g

200603017-5-3Représentation graphique de données statistiques à deux variables (6) Tapez sur [Calc] [Logarithmic Reg]. (7) Tapez sur [OK]. (8) Tape

20060301Exemple 2 : Saisir les données à deux variables ci-dessous (les mêmes données que dans l’exemple 1) et représenter graphiquement la régress

200603012Informations préliminaires2. Pose et dépose du couvercle avant u Pour déposer le couvercle avantAvant d’utiliser le ClassPad, enlevez le couv

20060301• Affichage des applications par groupe (Applications ajoutées, Toutes les applications) Voir « Emploi de groupes d’applications » ci-dessous.

20060301Représentation graphique d’une régression linéaire La régression linéaire utilise la méthode des moindres carrés pour déterminer l’équation de

20060301Représentation graphique Med-Med Si certaines données semblent contenir des valeurs extrêmes, il est préférable d’utiliser le graphique Med-M

20060301Représentation graphique d’une régression quadratique, cubique et quartique Vous pouvez représenter graphiquement une régression quadratique,

20060301Régression cubique Formule type : y = a·x3 + b·x2 + c·x + d a : coefficient de régression cubique b : coefficient de régression quad

20060301Représentation graphique d’une régression logarithmique Une régression logarithmique exprime y en fonction du logarithme népérien de x. La for

20060301Représentation graphique d’une régression exponentielle (y = a·eb·x)La régression exponentielle peut être utilisée lorsque y est proportionnel

20060301Représentation graphique d’une régression exponentielle ( y = a·bx) La régressio exponentielle peut être utilisée lorsque y est proportionnel

20060301Représentation graphique d’une régression de puissance ( y = a·xb)La régression de puissance peut être utilisée lorsque y est proportionnel à

20060301La formule type de régression sinusoïdale est la suivante. y = a·sin(b·x + c) + dConseil• Assurez-vous que « Radian » est sélectionné comm

20060301 y = c1 + a·e–b·x Représentation graphique d’une régression logistique ( ) La régression logistique est toute indiquée po

20060301u Opérations sur le ClassPad (1) Sur le panneau d’icônes, tapez sur m pour afficher le menu d’applications. (2) Tapez sur en haut et à gauc

20060301Superposition de la courbe d’une fonction à un graphique statistique Vous pouvez superposer la courbe d’une fonction à un graphique statistiqu

200603017-6 Utilisation de la barre d’outils de la fenêtre de graphique statistiqueLa barre d’outils de la fenêtre de graphique statistique permet d’

200603017-7 Exécution de calculs statistiques Vous pouvez effectuer des calculs statistiques sans tracer de graphique en tapant sur [Calc] dans la b

20060301Affichage des résultats d’un calcul statistique à deux variables Vous pouvez aussi procéder de la façon suivante, en plus du graphique, pour vo

20060301Affichage des résultats d’un calcul de régression Pour voir les résultats d’un calcul de régression, tapez sur [Calc] dans la barre de menus pu

20060301u Afficher les valeurs de la variable « residual » 7-7-4Exécution de calculs statistiques (1) Tapez ici. (2) Tapez ici et saisissez « residu

200603017-8 Calcul de test, d’intervalle de confiance et de probabilité Vous pouvez utiliser un assistant pour effectuer les calculs de test, d’interv

200603017-8-2Calcul de test, d’intervalle de confiance et de probabilité (7) Tapez sur { pour sauvegarder le programme. (8) Tapez sur ). (9) Dans

20060301 (7) Tapez sur { pour sauvegarder le programme. (8) Tapez sur ). (9) Dans la boîte de dialogue qui apparaît, tapez sur le bouton fléché de

200603017-8-4Calcul de test, d’intervalle de confiance et de probabilité Les résultats ci-dessus indiquent que le changement de durée n’est pas signific

200603011-5 Fonctionnement de base des applications internesVous trouverez ici des informations de base et des explications sur les opérations commune

200603017-9-1Tests7-9 Tests Les différents tests disponibles sont indiqués et décrits dans le tableau suivant.Nom de test Description Test Z Le test

20060301Nom de test Description ANOVA Teste l’hypothèse selon laquelle les moyennes de plusieurs populations sont égales.ANOVA à une voie Analyse le r

200603017-9-3TestsRésultats des calculs μ ≠ 0 : condition du testz : valeur de z p : valeur po: moyenne des données de l’échantillon xσn–1: éca

20060301Test Z à 2 échantillons Menu : [Test]-[Two-Sample ZTest]Description : Teste une hypothèse émise sur la moyenne de deux populations lorsquel’

20060301ExempleEchantillon A Echantillon BTaille 40 45Ecart-type 23,16 18,51Moyenne 65,43 71,87• Opérations avec l’assistant Statistiques (1) Sur la b

200603017-9-6TestsDéfinition des termesProp condition : condition du test de proportion d’un échantillon (« ≠ » désigne un test bilatéral, « < » dé

20060301Définition des termes p1 condition : conditions du test de proportion de l’échantillon (« ≠ » désigne un test bilatéral, « < » désigne un t

20060301k Test t Test t à 1 échantillonMenu : [Test]-[One-Sample TTest]Description : Teste l’hypothèse émise sur la moyenne d’une population lorsque

20060301 (7) Pour afficher le graphique, tapez sur $.Exemple 2 (calcul avec paramètre) Écart-type : 80,6Moyenne : 295,6Taille de l’échantillon : 9Moy

20060301Test t à 2 échantillons Menu: [Test]-[Two-Sample TTest]Description : Cette commande compare les moyennes de deux populations lorsque l’écart

20060301Lorsque deux fenêtres sont utilisées, la fenêtre sélectionnée (celle qui est opérationnelle) est appelée « fenêtre active ». Les éléments de l

200603017-9-11TestsRésultats des calculs μ1 ≠ μ2 : condition du testt : valeur de tp : valeur pdf : degrés de libertéo1 : moyenne des données de

20060301Exemple de saisieSyntaxe 1 (format liste)TwoSampleTTest “<”,list1,list2,1,1,OffSyntaxe 2 (format paramètre)TwoSampleTTest “≠”,107.5,0.78,

200603017-9-13TestsExemple list1 : { 38, 56, 59, 64, 74 } list2 : { 41, 63, 70, 72, 84 }• Opérations avec l’assistant Statistiques (1) Saisissez le

20060301F = x1 n–12σx2 n–12σ7-9-14TestsRésultats des calculs χ2 :valeur de χ2p : valeur pdf : degrés de libertéExemple a = 11 68 3

200603017-9-15TestsDéfinition des termes σ1 condition : conditions du test de l’écart-type de la population (« ≠ » désigne un test bilatéral, « <

200603017-9-16TestsExemple de saisie Syntaxe 1 (format liste)TwoSampleFTest “≠”,list1,list2,1,1Syntaxe 2 (format paramètre)TwoSampleFTest “≠”,1.94,1

200603017-9-17Testsu Application Programme, eActivity ou Principale Commande : OneWayANOVASyntaxe de la commande FactorList(A), DependentListExemp

200603017-9-18TestsExempleFacteur B1 Facteur B2Facteur A1 14,5, 11, 10,8, 14,3, 10 (list1) 16,5, 18,4, 12,7, 14, 12,8 (list2)Facteur A2 21, 18,5, 15,2

200603017-10-1Intervalles de confiance 7-10 Intervalles de confianceUn intervalle de confiance est une plage de valeurs ayant une certaine probabilité d

20060301Liste des commandes de l’intervalle de confiancek Intervalle de confiance ZIntervalle Z à 1 échantillon Menu : [Interval]-[One-Sample ZInt]Des

2006030120080201 • Le contenu du menu [Action] apparaît. (3) Tapez sur [lim].1-5-3Fonctionnement de base des applications internes • Le conte

20060301Exemple 2 (calcul avec paramètre)Moyenne : 300Taille de l’échantillon : 6Ecart-type de la population : 3Niveau de signification : 5% (= niveau

20060301Définition des termes C-Level : niveau de confiance (0 < C-Level < 1)σ1 : écart-type de la population de l’échantillon 1 (σ1 > 0)σ2 :

20060301Exemple de saisieSyntaxe 1 (format liste)TwoSampleZInt 0.95,15.5,13.5,list1,list2,1,1Syntaxe 2 (format paramètre)TwoSampleZInt 0.95,1,1.5,41

200603017-10-6Intervalles de confianceuApplication Programme, eActivity ou Principale Commande : OnePropZIntSyntaxe de la commande valeur C-Level,

20060301ExempleDonnées 1 : 49, Taille de l’échantillon : 61Données 2 : 38, Taille de l’échantillon : 62Niveau de signification : 5% (= niveau de confian

20060301Résultats des calculsLeft : limite inférieure de l’intervalle (bord gauche)Right : limite supérieure de l’intervalle (bord droit)o : moyenn

20060301Lorsque les écarts-types des deux populations sont égaux (pooled validé)Lorsque les écarts-types des deux populations ne sont pas égaux (poole

20060301Exemplelist1 : { 12.207, 16.869, 25.05, 22.429, 8.456, 10.589 }list2 : { 11.074, 9.686, 12.064, 9.351, 8.182, 6.642 }Niveau de signification :

20060301200802017-11-1Distributions 7-11 Distributions Il existe toute une variété de types de distributions, dont la plus connue est la « loi normal

20060301200802017-11-2Distributions Nom de la distribution DescriptionLoi binomialeProbabilité de la loi binomialeCalcule la probabilité de succès pe

20060301Emploi du menu OLe menu O apparaît dans le coin supérieur gauche de la fenêtre de chaque application, sauf pour l’application Système.Vous pou

20060301Liste de commandes des distributionsk Loi normale Densité de probabilité normaleMenu : [Distribution]-[Normal PD]Description : Cette command

20060301200802017-11-4Distributions Distribution cumulative normaleMenu : [Distribution]-[Normal CD]Description : Cette commande permet de calculer l

20060301200802017-11-5Distributions Distribution cumulative normale inverse Menu : [Distribution]-[Inverse Normal CD]Description : Cette commande pe

20060301200802017-11-6Distributions k Loi t Densité de probabilité t de Student Menu : [Distribution]-[Student-T PD]Description : Cette commande perm

2006030120080201Distribution cumulative t de StudentMenu : [Distribution]-[Student-T CD]Description : Cette commande permet de calculer la probabilit

20060301200802017-11-8Distributions Distribution cumulative t de Student inverseMenu : [Distribution]-[Inverse T CD]Description : Cette commande ca

200603017-11-9Distributions k Loi χ2 Densité de probabilité χ2 Menu : [Distribution]-[χ2PD]Description : Cette commande permet de calculer la densit

2006030120080201Distribution cumulative χ2Menu : [Distribution]-[χ2 CD ]Description : Cette commande permet de calculer la probabilité que les donnée

20060301Définition des termes prob : probabilité cumulative χ2 (p, 0 < p < 1) df : degrés de liberté (entier positif)Résu

2006030120080201ExempleDonnées : 1,5Degrés de liberté du numérateur : 24Degrés de liberté du dénominateur : 19• Opérations avec l’assistant Statistiqu

20060301k Emploi du menu O pour accéder aux fenêtres La plupart des applications du ClassPad peuvent afficher simultanément deux fenêtres. Lorsque deux

20060301ExempleLimite inférieure : 1,5 (limite supérieure : ∞)Degrés de liberté du numérateur : 24Degrés de liberté du dénominateur : 19• Opérations a

20060301ExempleProbabilité : 0,1852Degrés de liberté du numérateur : 24Degrés de liberté du dénominateur : 19• Opérations avec l’assistant Statistique

2006030120080201ExempleEssais : 5Essai spécifi é : 3Probabilité de succès : 0,63• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre de menus, ta

20060301ExempleEssais : 5Essai spécifié : 3Probabilité de succès : 0,63• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre de menus, tapez sur [

20060301ExempleProbabilité cumulative binomiale : 0,61Essais : 5Probabilité de succès : 0,63• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre

2006030120080201ExempleEssai spécifi é : 10Moyenne : 6• Opérations avec l’assistant Statistiques(1) Sur la barre de menus, tapez sur [Calc] puis sur

20060301uApplication Programme, eActivity ou Principale Commande : PoissonCDSyntaxe de la commande valeur x, valeur μExemple de saisiePoissonCD 3

20060301uApplication Programme, eActivity ou PrincipaleCommande : InvPoissonCDSyntaxe de la commandevaleur prob, valeur μExemple de saisieInvPoisson

2006030120080201Distribution cumulative géométriqueMenu : [Distribution]-[Geometric CD]Description : Cette commande permet de calculer la probabilité

20060301Distribution cumulative géométrique inverseMenu : [Distribution]-[Inverse Geo CD]Description : Cette commande calcule l’inverse de la dist

200603011-5-6Fonctionnement de base des applications internesEmploi des cases à cocher Les cases à cocher montrent le statut actuel d’une option dans

200603017-12-1Variables du système statistique7-12 Variables du système statistiqueLors de calculs statistiques, de représentations graphiques ou d’a

20060301Emploi de l’application GéométrieL’application Géométrie permet de tracer et d’analyser des figures géométriques. Vous pouvez, par exemple, tra

200603018-1-1Aperçu de l’application Géométrie8-1 Aperçu de l’application GéométrieL’application Géométrie présente les caractéristiques suivantes. •

20060301• En tapant sur le bouton fléché de droite dans la barre d’outils vous pouvez afficher une case de mesure. Cette case contient des informations

20060301Menus et boutons de l’application GéométrieCette partie du manuel décrit la configuration de l’application Géométrie et fournit des information

20060301k Menu Edit8-1-4Aperçu de l’application Géométriek Menu FileAnnuler ou refaire la dernière opérationUndo/RedoEffacer tous les réglages fixés d

20060301Ellipse - AxesEllipse - FociHyperbolaParabolaFunction - f (x)Function - PolarFunction - ParametricTextAttached AngleMeasurementExpressionPour

200603018-1-6Aperçu de l’application Géométriek Bouton de la barre d’outils L’opération suivante n’est disponible que depuis la barre d’outils.Lorsque

200603018-2-1Tracé de figuresBarre d’outilsCes commandes du menu [Draw] correspondent à la barre d’outils suivante.Commandes du menu [Draw]PointDroite

20060301Conseil• Utilisez [Edit] - [Clear All] pour vider l’écran après un tracé. 8-2-2Tracé de figuresu Tracer un segment de droite avec la commande d

20060301Emploi de boutons d’optionsLes boutons d’options sont utilisés dans les boîtes de dialogue contenant une liste d’options à sélectionner. Un bo

20060301u Tracer un segment de droite avec la barre d’outils (1) Tapez sur la seconde flèche orientée vers le bas dans la barre d’outils. La palette

20060301uAjouter un point désigné par un nom sur une droite existanteVous pouvez procéder de la façon suivante pour ajouter un point désigné par un n

200603018-2-5Tracé de figuresu Tracer une demi-droiteExemple : Tracer une demi-droite et déterminer son équation linéaire y = f(x) en laissant tomber l

200603018-2-6Tracé de figuresu Tracer un arc (1) Tapez sur [Draw] puis sur [Arc].• Le bouton d’arc est surligné dans la barre d’outils. (2) Tapez sur

200603018-2-7Tracé de figuresu Tracer une fonctionExemple : Tracer y(x) = x2 – 1 (1) Tapez sur [Draw], [Function] puis sur [f(x)].• La boîte de dialog

20060301200802018-2-8Tracé de fi guresu Tracer la courbe d’une équation polaireRemarque Dans cet exemple, l’unité d’angle pour [Function Angle] spécifi

200603018-2-9Tracé de figuresConseil• Vous pouvez déposer une courbe polaire de la fenêtre géométrique dans la fenêtre Principale ou eActivity. Ou bien

20060301200802018-2-10Tracé de fi gures (2) Saisissez les expressions et les valeurs suivantes : xt = cos(t), yt = sin(t), tmin = 0, tmax = 360 (3)

200603018-2-11Tracé de figuresu Tracer une ellipse avec la commande [Ellipse] - [Axes] Remarque Lorsque vous tracez une ellipse avec la commande [Ellip

200603018-2-12Tracé de figuresu Tracer une ellipse avec la commande [Ellipse] - [Foci]Remarque Une ellipse est le lieu de points, dont la somme des dis

20060301Emploi de la barre d’outils La barre d’outils se trouve directement sous la barre de menus d’une fenêtre d’application. Elle contient les bout

200603018-2-13Tracé de figures (3) Tapez sur le point que vous voulez spécifier comme Point 3.• Le Point 3 est spécifié et l’ellipse tracée.• Au lieu d

200603018-2-14Tracé de figuresu Tracer une hyperboleRemarque Une hyperbole est le lieu de points, dont la différence des distances à deux points fixes (

200603018-2-15Tracé de figures (3) Tapez sur le point que vous voulez spécifier comme Point 3.• Le Point 3 est spécifié et l’hyperbole tracée.• Au lieu

200603018-2-16Tracé de figuresu Tracer une paraboleRemarque Une parabole est le lieu de points équidistants d’un point (le foyer) et d’une ligne (la di

20060301u Tracer un polygone (1) Tapez sur [Draw] puis sur [Polygone].• Le bouton de polygone est surligné dans la barre d’outils. (2) Tapez sur le

200603018-2-18Tracé de figuresInsertion d’un texte sur l’écranVous pouvez insérer du texte sur l’écran tout en travaillant sur la fenêtre de l’applicat

200603018-2-19Tracé de figuresTirer-déposerLe texte dans la fenêtre géométrique peut être tiré et déposé dans la fenêtre Principale ou eActivity. Vous

200603018-2-20Tracé de figuresConseil• Les deux côtés d’une figure forment en fait quatre angles, numérotés de 1 à 4, comme sur l’illustration ci-desso

200603018-2-21Tracé de figuresExemple : Tirer la mesure de l’angle rattachée à l’intérieur de l’angle A du triangle ABC jusqu’à l’angle complémentaire

200603018-2-22Tracé de figuresAffichage des mesures d’une figureVous pouvez afficher les mesures d’une figure sur la fenêtre de l’application Géométrie. Le

200603014. Remplacement des piles et préparation du ClassPadu Opérations sur le ClassPad (1) Tout en faisant attention de ne pas appuyer sur la touche

20060301Informations de la barre d’état La barre d’état apparaît au bas de la fenêtre de chaque application. 1 Information concernant l’application ac

200603018-2-23Tracé de figures (3) Tapez sur [Draw], [Measurement] puis sur [Angle].• La mesure de l’angle apparaît sur l’écran.Méthode 2 : Sélectionn

200603018-2-24Tracé de figures (3) Sélectionnez (surlignez) la valeur dans la case de mesure et déposez-la sur l’écran suivant.• La mesure de l’angle

200603018-2-25Tracé de figuresAffichage du résultat d’un calcul utilisant les mesures indiquées sur l’écranVous pouvez utiliser la commande [Expression

200603018-2-26Tracé de figures (8) Tapez sur le bouton u à la droite de la barre d’outils. La case de mesure apparaît.• Chaque mesure affichée est préc

20060301Emploi du sous-menu Special ShapeLe sous-menu [Special Shape] permet de tracer automatiquement des figures spéciales. Il suffit de sélectionner

20060301u Tracer un triangle (1) Tapez sur [Draw], [Special Shape] puis sur [Triangle].• Le bouton de triangle est surligné dans la barre d’outils.

20060301 (3) Effectuez l’une ou l’autre des opérations suivantes pour tracer le polygone régulier.• Tapez sur l’écran avec le stylet. Le polygone sél

20060301Emploi du sous-menu ConstructLe sous-menu [Construct] contient les éléments nécessaires pour étudier divers théorèmes géométriques. Outre les

200603018-2-31Tracé de figuresu Construire une bissectrice perpendiculaire (1) Tracez un segment de droite. (2) Tapez sur G puis sélectionnez le seg

200603018-2-32Tracé de figuresu Construire un milieu (1) Tracez un segment de droite. (2) Tapez sur G puis sélectionnez le segment de droite. (3) T

200603011-5-10Fonctionnement de base des applications internesExemple : Suspendre la représentation graphique d’une fonction puis continueruOpération

200603018-2-33Tracé de figuresu Construire la perpendiculaire à une droite passant par un point donné (1) Tracez un segment de droite ou une droite i

200603018-2-34Tracé de figuresu Construire une tangente à une courbe passant par un point donné (1) Tracez une courbe, par exemple une ellipse. (2) T

200603018-2-35Tracé de figures (1) Tracez un segment de droite [AB] et le vecteur à utiliser dans la translation. Ensuite, sélectionnez le segment de

200603018-2-36Tracé de figuresu Construire le symétrique d’un segment de droite par rapport à une droite donnée (1) Tracez un segment de droite. (2)

20060301u Dilater un segment de droite par rapport à un point donné (1) Tracez un segment de droite et sélectionnez-le. (2) Tapez sur [Draw], [Cons

20060301Conseil • Toutes les étapes mentionnées dans la procédure suivante s’effectuent dans l’application Géométrie seulement. Vous pouvez utiliser l

20060301 (5) Tapez sur [OK].• Le triangle A’B’C’ symétrique du triangle ABC par rapport à l’axe de symétrie x est tracé. (6) Tapez quelque part hors

20060301 (9) Tapez sur [OK].• La translation parallèle est effectuée et le triangle A’’B’’C’’ est tracé.Remarque • Dans l’exemple ci-dessus, nous avo

20060301k Exemple d’opérations (a)La procédure suivante présuppose que les résultats obtenus avec « Exemple de transformation générale » à la page 8-2

20060301 (5) Après avoir vidé la zone de travail de l’application Principale, répétez les étapes (3) et (4) pour les points A’ et A’’.• L’expression

200603011-6 SaisieLes données peuvent être saisies sur le ClassPad soit par le clavier numérique soit par le clavier tactile.En principe, toute saisi

20060301 (5) Sélectionnez le triangle et faites-le glisser jusqu’à la position du curseur dans la zone de travail de l’application Principale.• Une m

200603018-2-44Tracé de figures (7) Sélectionnez la matrice obtenue par ce calcul et déposez-la dans la fenêtre géométrique.• Un triangle symétrique du

200603018-3 Edition de figuresCette partie du manuel fournit les détails nécessaires sur le déplacement, la copie et la suppression de figures dans l’a

20060301k Emploi de Sélectionner-Basculer Tapez sur dans la barre d’outils. Le bouton est surligné, ce qui indique que la fonction Sélectionner-B

20060301Déplacement et copie de figures Les figures peuvent facilement être déplacées, copiées ou bien collées dans l’application Géométrie.u Déplacer u

200603018-3-4Edition de figuresPunaiser une annotation sur la fenêtre géométriqueVous pouvez punaiser une annotation sur la fenêtre géométrique à l’aid

200603018-3-5Edition de figuresSpécification du format numérique d’une mesureVous pouvez spécifier le format numérique de chaque mesure sur la fenêtre gé

20060301Emploi de la case de mesure Une frappe du bouton u à la droite de la barre d’outils affiche la case de mesure. Une frappe de t faire revenir à

200603018-3-7Edition de figuresLe tableau suivant décrit les informations qui apparaissent lorsque vous tapez sur les icônes et indique quand chaque ic

2006030120080201IcôneNom del’icône Cette icône apparaît lors de la sélection de :Une frappe de cette icône affiche :VerrouillableAngle de rotation*1FD

20060301k Styles de clavier tactileIl y a quatre styles de clavier tactile, comme indiqué ci-dessous. • Clavier mathématique (mth) La touche k affiche

20060301u Voir les mesures d’un segment de droite (1) Tracez un segment de droite. (2) Tapez sur u dans la barre d’outils pour afficher la case de m

20060301k Spécification d’une mesure d’une figureL’exemple suivant montre comment spécifier un angle d’un triangle. u Spécifier l’angle d’un triangle (1

200603018-3-11Edition de figuresUne case à cocher surlignée indique que la mesure est fixée (contrainte).k Fixage d’une mesure d’une figure« Fixer une me

200603018-3-12Edition de figures (2) Spécifiez un nouveau nom (« Center ») dans la case de mesure. (3) Tapez sur E ou dans la case à cocher à la droit

200603018-4 Contrôle de l’aspect de la fenêtre géométriqueCette partie du manuel fournit les informations nécessaires sur la spécification de l’aspect

200603018-4-2Contrôle de l’aspect de la fenêtre géométriqueSans axes, sans valeursAvec axes et valeursSélection du réglage d’axes Tapez sur q ou tapez

20060301Zoom L’application Géométrie offre un certain nombre de commandes de zoom qui peuvent être utilisées pour agrandir ou réduire l’image affichée

20060301u Zoom avant et Zoom arrièreExemple 1 : Agrandir un cercle (1) Tracez un cercle. (2) Tapez sur [View] puis sur [Zoom In], ou bien tapez

200603018-4-5Contrôle de l’aspect de la fenêtre géométriqueu Zoom adapté à l’écran (1) Tracez la figure ou les figures que vous voulez. • Si vous tra

200603018-4-6Contrôle de l’aspect de la fenêtre géométriqueEmploi de la main pour décaler l’image affichéeLa main permet de décaler facilement l’image

20060301k Sélection d’un style de clavier tactileTapez sur un des onglets en haut du clavier tactile (9, 0, ( ou )) pour sélectionner le style de clav

200603018-5 Travail avec animations Une animation consiste en un ou plusieurs couples de point/courbe, la courbe pouvant être un segment de droite, u

20060301u Ajouter une animation et l’exécuter (1) Marquez un point et tracez un arc. Vous pouvez aussi tracer un cercle, une ellipse, un segment de d

20060301u Animer un point autour d’un cercle (1) Marquez un point et tracez un cercle, puis sélectionnez-les.8-5-3Travail avec animationsConseil • V

20060301 (3) Tapez sur [Edit], [Animate] puis sur [Go (once)].• Le point se déplace sur la circonfairence du cercle. u Remplacer l’animation actuelle

20060301 (6) Sélectionnez les segments de droite [AB] et [DE], spécifiez 90 dans la case de mesure, et tapez sur la case à cocher juxtaposée à la case

20060301u Editer une animation (1) Pendant que l’animation souhaitée est affichée, tapez sur [Edit], [Animate] puis sur [Edit Animations].• La fen

200603018-5-7Travail avec animationsCase de mesureTracesCe paramètre montre le point de suivi spécifié. Pour annuler le réglage de point, tapez sur [Re

200603018-5-8Travail avec animations (6) Tout en gardant le segment et le sommet sélectionnés, tapez sur [Edit], [Animate] puis sur [Add Animation].

200603018-6 Emploi de l’application Géométrie avec d’autres applications Vous pouvez afficher l’application Géométrie lorsque l’application eActivity

20060301 (4) Sélectionnez le cercle et déposez-le dans la première ligne disponible dans la fenêtre eActivity. • L’équation du cercle est insérée

200603011-6-4SaisieExemple 2 : Simplifier 2 (5 + 4) ÷ (23 × 5)u Opération sur le ClassPad Sur le clavier numérique c2(5+4)/(23*5)E Sur le clavier tac

20060301Exemple 2 : Faire glisser deux côtés d’un triangle de la fenêtre géométrique pour les déposer dans la fenêtre principale u Opérations sur l

2006030120080201Figure géométriquePoint Segment de droiteDroiteVecteur CercleArcEllipse Fonction (y=f (x)) Deux droites Polygone Polygone ouvert créé

20060301Copier et collerEn plus du glisser-déposer, vous pouvez aussi copier des figures ou des colonnes d’une table d’animation et les coller dans une

200603018-7 Gestion des fichiers de l’application GéométrieCette partie du manuel présente les opérations relatives à la gestion des fichiers, en parti

20060301 (3) Saisissez le nom du fichier que vous recherchez puis tapez sur [Search]. • Les noms de fichiers correspondant au nom saisi sont surlignés.

20060301u Enregistrer un fichier sous un autre nom (1) Tapez sur [File] puis sur [Save].• La boîte de dialogue des fichiers apparaît. 8-7-3Gestion des

200603018-7-4Gestion des fichiers de l’application Géométrieu Changer le nom d’un fichier (1) Tapez sur [File] puis sur [Open].• La boîte de dialogue

20060301u Supprimer un dossier Avertissement !Lorsque vous supprimez un dossier, tous les fichiers se trouvant à l’intérieur de celui-ci sont égalemen

200603019Emploi de l’application Résolution numérique Ce chapitre fournit des informations sur les fonctions de   l’application Résolution numérique,

200603019-1-1Aperçu de l’application Résolution numérique 9-1 Aperçu de l’application Résolution numérique Les paragraphes suivants décrivent la confi

200603011-6-5Saisieu Supprimer des opérations de touches inutilesUtilisez d et e pour faire avancer le curseur jusqu’à la droite de la touche que vous

20060301kBarre d’outils La barre d’outils permet d’accéder facilement à l’application Principale, à l’éditeur de graphes 3D, à l’éditeur de graphes et

200603019-2 Emploi de la résolution numérique La résolution numérique permet d’obtenir la valeur d’une variable dans une équation sans avoir à transf

200603019-2-2Emploi de la résolution numérique (6) Tapez sur 1, ou tapez sur [Solve] puis sur [Execute] sur le menu de résolution.• La valeur [Left-

20060301 (6) Tapez sur a puis sur [Convergence]. (7) Tapez 10 puis tapez sur [OK].(8) Tapez sur 1, ou tapez sur [Solve], puis sur [Execute] dans le m

20060301Emploi de l’application eActivityUne eActivity est à la fois un outil documentaire et un calepin. En tant qu’outil documentaire, il peut être

2006030110-1-1Aperçu de l’application eActivity10-1 Aperçu de l’application eActivity L’application eActivity permet de saisir et d’éditer du texte, d

20060301Menus et boutons de l’application eActivity Les opérations pouvant être effectuées à l’aide des menus et des boutons de la barre d’outils de l

20060301k Menu Insertk Menu Action10-1-3Aperçu de l’application eActivityCalculation Row———Text RowGeometry LinkInsérer un bandeau de données d’applic

2006030110-1-4Aperçu de l’application eActivityBarre d’état de l’application eActivity Les informations qui apparaissent dans la barre d’état de l’app

2006030110-1-5Aperçu de l’application eActivityConseil Lorsque le décalage est affecté à la touche z du ClassPad, vous pouvez sélectionner une suite d

20060301u Insérer un nouveau terme au milieu d’une expression existante Utilisez d et e pour positionner le curseur à l’endroit où vous voulez saisir

2006030110-2 Création d’une eActivity Vous trouverez ici un aperçu des opérations disponibles, depuis le lancement de l’application eActivity jusqu’à

20060301 (3) Lorsque l’eActivity est comme vous le désirez, tapez sur [File] puis sur [Save]. • La boîte de dialogue des fichiers apparaît. Voici une

20060301(Bouton [Save]) (Bouton [Open]) (Boutons [Save] et [Open])Tapez sur [File] puis sur [Save].Tapez sur [File] puis sur [Open].Tapez sur {.Gestio

2006030110-3 Insertion de données dans une eActivity Les quatre types de données suivantes peuvent être insérées dans une eActivity. 10-3-1Insertion d

20060301Conseil • Dans la barre d’outils, le bouton servant à basculer entre les modes apparaît sous la forme u lorsque le curseur se trouve dans la l

2006030110-3-3Insertion de données dans une eActivityImportant ! • Vous ne pouvez pas mettre en caractères gras les expressions numériques d’une expre

2006030110-3-4Insertion de données dans une eActivityLigne 1 : Expression saisie • Si vous voulez utiliser une expression sans en afficher le résultat,

20060301Insertion d’un bandeau de données d’applicationUn bandeau de données d’application peut être utilisé pour insérer des données d’autres applica

20060301k Insérer un bandeau de données d’application dans une eActivity Tapez sur le menu [Insert] ou sur le bouton fléché vers le bas à la droite de

20060301Exemple 1 : Insérer un bandeau de données géométriques u Opérations sur le ClassPad (1) A partir du menu eActivity, tapez sur [Insert],[Stri

20060301k Emploi du presse-papier pour le copier et le collerVous pouvez copier (ou couper) une fonction, une commande ou tout autre terme saisi dans

20060301 (4) Tapez sur la case de titre du bandeau de données géométriques et spécifiez le titre souhaité. 10-3-8Insertion de données dans une eActiv

20060301 (3) Après avoir terminé l’opération souhaitée dans la fenêtre graphique, tapez sur S, ou bien tapez sur O puis sur [Close] pour fermer la fe

20060301Exemple 3 : Insérer des notes dans une eActivityL’élément Notes est un outil d’édition de texte permettant de prendre des notes ou d’inclure d

2006030110-3-11Insertion de données dans une eActivityConseil• Vous pouvez utiliser la fenêtre de notes pour prendre des notes, ajouter des notes à de

20060301u Opérations sur le ClassPad (1) Sur la fenêtre eActivity, tapez sur [Insert], [Strip] puis sur [Picture].• Un bandeau d’image est inséré et

20060301 (4) Tapez sur [Open].• Les données PICT sélectionnées apparaissent dans la fenêtre du visualiseur d’image.• Vous pouvez utiliser le menu de

20060301Texte d’aide dans un bandeauDu texte d’aide peut être ajouté à n’importe quel bandeau. Un bandeau contenant du texte d’aide est indiqué par le

20060301 (3) Saisissez le texte d’aide dans la fenêtre d’aide. • Les opérations que vous pouvez effectuer pendant la saisie du texte d’aide sont les

2006030110-3-16Insertion de données dans une eActivityk Glisser et déposerVous pouvez faire glisser et déposer du texte ou des expressions mathématiqu

20060301Insertion d’une ligne de lien géométriqueUne ligne de lien géométrique relie dynamiquement la fenêtre géométrique aux données correspondantes

200603011-6-8SaisieuCopier et coller un messageLa « boîte de message » est une case sous la fenêtre graphique (voir Chapitre 3) où une ligne peut êtr

20060301 (4) Tapez sur [Insert] puis sur [Geometry Link]. • Une ligne de lien géométrique est insérée dans la ligne suivante. 10-3-18Insertion de don

2006030110-4 Travail avec des fichiers eActivityLes opérations de base sur les fichiers sont aussi possibles avec les fichiers eActivity. Vous pouvez ouv

20060301Edition du contenu d’une eActivity Pour éditer une eActivity, vous pouvez procéder de la même façon que lorsque vous créez une eActivity. Pour

20060301u Remplacer le fichier eActivity d’origine par la version éditée (1) Sur la fenêtre eActivity, tapez sur [File] puis sur [Save].• La boîte de

20060301u Sauvegarder un fichier eActivity édité sous un autre nom (1) Sur la fenêtre eActivity, tapez sur {, ou bien tapez sur [File] puis sur [Save

2006030110-5 Transfert de fichiers eActivityNotez les précautions suivantes lorsque vous transférez des fichiers eActivity sur une autre ClassPad ou sur

20060301k Transfert de fichiers eActivity d’une autre ClassPadPour transférer un fichier eActivity d’un autre ClassPad, votre ClassPad doit prendre en c

20060301Emploi de l’application PrésentationL’application Présentation permet de saisir les clichés des fenêtres d’autres applications pour les projet

2006030111-1-1Aperçu de l’application Présentation11-1 Aperçu de l’application Présentation L’application Présentation permet de capturer des clichés

20060301Fenêtre de l’application Présentation Tapez sur P dans le menu d’applications pour ouvrir l’application Présentation et afficher son écran i

20060301b. Tapez au centre de chaque croix au fur et à mesure qu’elles apparaissent.• Si l’écran d’alignement n’apparaît pas, appuyez avec le stylet

200603011-6-9Saisieu Jeu de la touche T Lorsque vous tapez sur la touche T, les touches de saisie des fonctions trigonométriques s’affichent et la touc

20060301Menus et boutons de l’application Présentation Cette partie du manuel explique les opérations pouvant être effectuées avec les menus et le

2006030111-1-4Aperçu de l’application PrésentationPrécautions concernant la capture d’écranNotez les précautions suivantes lorsque vous capturez les é

2006030111-2 Création d’une présentation Pour créer une présentation il faut capturer les écrans produits par les applications du ClassPad. Avant de

20060301 (6) Lorsque l’écran que vous voulez capturer est affiché, tapez sur h. • L’écran actuellement affiché est capturé dès que vous tapez sur h

20060301u Insérer une page vierge dans une présentation (1) Sur l’écran initial de l’application Présentation, tapez sur le bouton juxtaposé au fich

2006030111-3 Gestion des fichiers de présentation Après avoir créé un fichier de présentation, vous pouvez changer le nom ou supprimer le fichier. u

2006030111-3-2Gestion des fichiers de présentationImportant ! • Les fichiers d’images de format PICT (variables de type PICT) capturés à l’aide de l’icô

2006030111-4 Affichage d’une présentation Les différentes méthodes pouvant être utilisées pour afficher une présentation sont expliquées ci-dessous.

20060301Affichage manuel Lorsque vous sélectionnez cette option, vous contrôlez vous-même le changement des pages pendant la présentation. Ceci vo

20060301 　(4) Le message « End of Files » apparaît dans la barre de statut si vous tapez sur sur la dernière page de la présentation. • Si vous

200603011-6-10SaisieConseil • Comme le nom le suggère, une variable à caractère unique désigne une variable dont le nom consiste en un seul caractère,

2006030111-5 Edition des pages d’une présentationCette partie décrit le mode d’édition de l’application Présentation qui permet de modifier les pages

20060301 (3) Utilisez les boutons de la palette d’outils pour modifier les pages. • Pour le détail sur l’édition proprement dite, voir « Edition » à l

20060301Edition La palette d’outils permet d’effectuer les différentes opérations suivantes.u Déplacer une page (1) Accédez au mode d’édition

20060301u Copier et coller une page (1) Accédez au mode d’édition de l’application Présentation (page 11-5-1). (2) Utilisez les boutons de défilem

20060301 (6) Pour sauvegarder les modifications apportées, tapez sur {, puis sur [OK] dans la boîte de confirmation qui apparaît. u Vider la partie in

20060301u Dessiner une droite ou une flèche sur une page (1) Accédez au mode d’édition de l’application Présentation (page 11-5-1). (2) Utilisez l

20060301Utilisation de la gomme La gomme permet d’effacer des parties inutiles de l’image, du texte, des flèches ou des droites ajoutés à une page.u E

2006030111-6 Configuration des préférences d’une présentation Vous pouvez procéder de la façon suivante pour régler les préférences de l’application

20060301Conseil • Les exemples suivants montrent la partie de l’écran qui est capturée si vous tapez sur h lorsque la case [Half Screen Capturing] est

2006030111-7 Transfert de fichiers de présentationUn fichier de présentation est une sorte de dossier personnalisé (appelé « dossier de présentation »)

20060301• Tapez sur I pour revenir au jeu initial du clavier alphabétique (abc).u Jeu de touches S Ce jeu de touches sert à saisir la ponctuation et l

20060301Chapitre12Emploi de l’application ProgrammeL’application Programme est pratique lorsqu’on a besoin d’effectuer plusieurs fois les mêmes calcul

2006030112-1 Aperçu de l’application Programme L’application Programme comprend un éditeur de programmes pour la saisie et l’édition de programmes et

2006030112-1-2Aperçu de l’application Programme k Menus et boutons de la fenêtre du chargeur de programmesPour :Tapez surce bouton :Ou sélectionnez ce

20060301Fenêtre de l’éditeur de programmesVous pouvez utiliser la fenêtre de l’éditeur de programmes pour saisir un nouveau programme ou pour éditer u

20060301k Menus et boutons de la fenêtre de l’éditeur de programmesLes opérations pouvant être effectuées avec les menus et les boutons de la fenêtre

2006030112-1-5Aperçu de l’application ProgrammePour :Sélectionnez cet élément du menu :Saisir une commande depuis le menu [Ctrl]• Pour le détail sur c

20060301Pour :Sélectionnez cet élément du menu :Saisir une commande depuis le menu [Misc]• Pour le détail sur chaque commande, voir « 12-6 Commandes d

2006030112-1-7Aperçu de l’application Programme Pour :Sélectionnez cet élément du menu :Saisir une commande depuis le menu [Misc]• Pour le détail sur

2006030112-2 Création d’un nouveau programme Cette partie du manuel explique la façon de procéder pour créer un nouveau programme.Etapes principales

20060301u Opérations sur le ClassPad (1) Tapez sur m pour afficher le menu d’applications, puis tapez sur p. (2) Tapez sur O, ou bien sur [Edit] p

200603011-6-12Saisiek Emploi de variables à caractère unique Comme le nom le suggère, une variable à caractère unique désigne une variable dont le nom

2006030112-2-3Création d’un nouveau programme (6) Lorsque le programme est comme vous le désirez, tapez sur {, ou bien sur [Edit] puis sur [Save File

20060301k Spécification du type de fichierLorsque vous tapez sur O ou sur [Edit] puis sur [New File] dans la fenêtre de l’éditeur de programmes, la boît

2006030112-2-5Création d’un nouveau programmeExécution d’un programme La procédure suivante montre comment exécuter le programme saisi dans « Création

2006030112-2-6Création d’un nouveau programmePause de l’exécution d’un programme Vous pouvez spécifier si l’exécution d’un programme doit être suspend

2006030112-2-7Création d’un nouveau programmeConfiguration des variables de paramètres et saisie de leurs valeurs Si vous saisissez des noms de variabl

20060301Emploi de sous-programmes L’insertion du nom d’un autre fichier de programme à l’intérieur d’un programme permet d’exécuter le fichier de progra

20060301Exemple 1 : Saut à un sous-programme sans affectation de valeurs aux variables de paramètre du sous-programme Programme principalInput AInput

2006030112-3 Débogage d’un programme Une erreur de programmation peut entraîner une exécution anormale du programme créé. Ce type d’erreur est appelé

20060301Modification d’un programme existant pour en créer un nouveau Vous pouvez procéder de la façon suivante pour rappeler un programme existant, le

20060301 (3) Sélectionnez le programme que vous voulez ouvrir et éditer, comme indiqué ci-dessous. 12-3-3Débogage d’un programme (4) Tapez sur [OK]

20060301u Saisir une suite de caractères Une suite de caractères (comme « list1 ») peut être utilisée dans les noms de variables, les commandes de pro

20060301 (7) Après avoir sauvegardé le programme, tapez sur ) ou sur O, puis sur [Program Loader] pour afficher la fenêtre du chargeur de programmes.

20060301Recherche de données à l’intérieur d’un programme Vous pouvez rechercher des données à l’intérieur d’un programme en spécifiant un mot clé.Exem

2006030112-4 Gestion des fichiers Changement de nom d’un fichier Procédez de la façon suivante si vous voulez changer le nom d’un fichier.u Opérations s

20060301Changement du type de fichier Vous pouvez procédez de la façon suivante pour changer de type de fichier.uChanger un fichier de programme en fich

2006030112-5 Fonctions définies par l’utilisateur Le ClassPad permet de configurer des opérations pour le calcul sous forme de fonctions définies par l’

20060301 (6) Lorsque la fonction est comme vous voulez, tapez sur {, ou bien tapez sur [Edit] puis sur [Save File] pour la sauvegarder. Conseil• Une

20060301Conseil• En tout 99 arguments peuvent être inclus dans une fonction.• Si vous ne spécifiez pas de dossier, la fonction est sauvegardée dans le

20060301Edition d’une fonction définie par l’utilisateur Pour éditer une fonction définie par l’utilisateur, procédez de la façon indiquée dans « Modific

2006030112-6 Commandes de programmation Emploi de cette référence Le tableau suivant montre les conventions utilisées pour les descriptions des comma

20060301Commandes de l’application Programme k Notation du programme (Retour à la ligne)Fonction : Effectue un retour à la ligne. DescriptionDans l’éd

20060301u Configuration du clavier catalogue (cat) 1-6-14Saisie Liste alphabétique des commandes, fonctions et autres éléments disponibles dans la cat

20060301k SaisieGetKeySyntaxe : GetKey  <nom de variable> Fonction : Cette commande affecte le numéro de code de la dernière touche pressée à l

2006030112-6-4Commandes de programmationGetPenSyntaxe : GetPen<nom de variable 1>, <nom de variable 2> Fonction : Cette commande affecte

20060301InputFuncSyntaxe : InputFunc  <nom de la fonction définie par l’utilisateur>(<argument> [,<argument>…])[,"<chaîne 1

2006030112-6-6Commandes de programmationk Sortie A propos de la fenêtre de sortie du programme La fenêtre de sortie du programme montre le texte affich

20060301LocateSyntaxe 1 : Locate  <abscisse x>, <ordonnée y>, <expression> Syntaxe 2 : Locate  <abscisse x>, <ordonnée y&

20060301k Exécution du programme #Syntaxe : # <nom de la variable chaîne>Fonction : Cette commande spécifie une variable dont la chaîne est un

2006030112-6-9Commandes de programmationBreakSyntaxe : BreakFonction : Cette commande termine une boucle pour que l’exécution puisse passer à la comm

20060301For~To~(Step~)NextSyntaxe : For  <expression 1> S <nom de la variable de contrôle>  To  <expression 2> [Step  <expre

20060301If~Then~ElseIf~Else~IfEndSyntaxe 1 : If  <expression> Then [<instruction>] … IfEndFonction 1• Si l’expression est vraie, l’

20060301Syntaxe 4 : If  <expression> Then [<instruction>] … ElseIf  <expression> Then [<instruction>] … Else [<ins

200603011-6-15Saisiek Emploi du clavier 2D Le clavier 2D contient un certain nombre de modèles permettant de saisir des fractions, des valeurs expone

2006030120080201Description• Vous pouvez effectuer des opérations manuelles sur l’écran du ClassPad lorsque l’exécution du programme est suspendue p

2006030112-6-14Commandes de programmationSwitch~Case~Default~SwitchEndSyntaxe : Switch  <expression 1> Case  <expression 2> [<inst

20060301While~WhileEndSyntaxe : While  <expression> [<instruction>] … WhileEnd L’<expression> est une condition à jugement v

20060301ClrGraphSyntaxe : ClrGraphFonction : Vide la fenêtre graphique et rétablit les réglages par défaut des paramètres de la fenêtre d’affichage.C

20060301DrawGraphSyntaxe : DrawGraph  [<expression>]Fonction : Représente graphiquement l’expression sélectionnée ou une expression spécifiée

20060301GTSelOnSyntaxe : GTSelOn  <numéro de graphe>Fonction : Sélectionne une expression graphique.Description : Numéros de graphes : 1 à 10

20060301PlotOffSyntaxe : PlotOff  <abscisse x>, <ordonnée y>Fonction : Désactive l’affichage du point marqué aux coordonnées spécifiées.P

20060301PTThickSyntaxe : PTThick  <numéro de graphe>Fonction : Spécifie « Thick » ( ) comme type de ligne.Description : Numéros de graphes :

20060301RclVWinSyntaxe : RclVWin  <nom de variable>Fonction : Rappelle les valeurs de la fenêtre d’affichage sauvegardées antérieurement sous

20060301StoPictSyntaxe : StoPict  <nom d’image>Fonction : Affecte un nom à une image Pict et le sauvegarde. Exemple : StoPict Pict1StoVWinSynt

200603011-6-16SaisiePour saisir ceci : Utilisez ces touches : Pour le détail, voir :Modèle d’intégrationP« ∫ » dans « Emploi du sous-menu Calcul » à l

20060301ViewWindowSyntaxe 1 : ViewWindow  LogP  { x }, [valeur xmin], [valeur xmax], [valeur xscale], y xy

20060301k 3DClearSheet3DSyntaxe : ClearSheet3D  { <numéro de feuille> } "<nom de feuille>"Fonction : Supprime le nom de

20060301k ConiquesDrawConicsSyntaxe : DrawConicsFonction : Trace la courbe d’une conique en se référant aux données enregistrées dans la fenêtre de l

20060301DrawSeqCon, DrawSeqPltSyntaxe : DrawSeqCon DrawSeqPltFonction : Représente graphiquement une expression de récurrence dont l’axe vertical e

20060301SeqSelOnSyntaxe : SeqSelOn  an+1 an+2 bn+1 bn+2 cn+1 cn+2 anE bnE cnEFonction : Sélectionne l’expression de la suite spécifi

20060301DefaultListEditorSyntaxe : DefaultListEditorFonction : Initialise la séquence de tri et affiche le contenu de la liste sur la fenêtre de

20060301LinearRegSyntaxe : LinearReg  xList, yList[,[FreqList (ou 1)][, [<yn>][,{On}]]] OffFonction : Effectue la régression y =

20060301MultiSortASyntaxe 1 : MultiSortA  <nom de liste>Syntaxe 2 : MultiSortA  <nom de la liste de référence>, <nom de la liste subo

2006030112-6-31Commandes de programmationQuadRegSyntaxe : QuadReg  xList, yList[,[FreqList (ou 1)][,[<yn>][,{On}]]] OffFonctio

20060301StatGraphSelSyntaxe : StatGraphSel { On } { , "Reg," } Off , "Graph"Fonction : Active ou désactive la représent

200603011-6-17Saisie← E →Conseil • Comme le nom le suggère, une variable à caractère unique désigne une variable dont le nom consiste en un seul carac

2006030112-6-33Commandes de programmationk ConfigurationDefaultSetupSyntaxe : DefaultSetupFonction : Initialise tous les réglages des données de config

20060301SetCoordSyntaxe : SetCoord { On } Off Fonction : Active ou désactive les coordonnées du pointeur de la fenêtre graphique. SetCoordOff

20060301SetDispGConSyntaxe : SetDispGCon { On } Off Fonction : Active ou désactive les flèches de la commande graphique lors de la représentat

20060301SetLabel3DSyntaxe : SetLabel3D  { On } Off Fonction : Active ou désactive les noms des axes de la fenêtre graphique pour la représent

20060301SetSequence Syntaxe : SetSequence  { OnOffStepDisp } Fonction : Active ou désactive l’affichage d’expressions créées par l

20060301SetTVariableSyntaxe : SetTVariable  {<nom de liste>} TableInputFonction : Spécifie l’emplacement de référence de la variable po

20060301DelFolderSyntaxe : DelFolder <nom de dossier >Fonction : Supprime un dossier.DelVarSyntaxe : DelVar <nom de variable>, <no

20060301LocalSyntaxe : Local  <nom de variable>, <nom de variable> ...Fonction : Définit une variable locale.Description Les avantages d

20060301SetFolderSyntaxe : SetFolder  <nom de dossier> [,<nom de la variable de sauvegarde>]Fonction• Valide le dossier spécifié comme do

20060301ExpToStrSyntaxe : ExpToStr  <expression>,<nom de la variable de sauvegarde>Fonction : Convertit le résultat d’une expression sa

200603011-6-18Saisie (8) Tapez sur N et répétez les étapes (4) à (6) pour saisir 3/7. (9) Lorsque vous avez terminé, appuyez sur E. Conseil • Si vou

20060301StrJoinSyntaxe : StrJoin  "<chaîne 1>", "<chaîne 2 >", <nom de la variable de sauvegarde>Fonction : J

20060301StrRotateSyntaxe : StrRotate  "<chaîne>", <nom de la variable de sauvegarde> [,n]Fonction : Fait tourner la partie ga

20060301k AutreCloseComPort38kSyntaxe : CloseComPort38kFonction : Ferme le port COM à 3 broches.Exemple : Voir la commande GetVar38k. GetVar38kSynt

20060301OpenComPort38kSyntaxe : OpenComPort38k Fonction : Ouvre le port COM à 3 broches.Exemple : Voir la commande GetVar38k à la page 12-6-45. Rec

2006030112-7 Inclusion de fonctions du ClassPad dans les programmes Inclusion de fonctions graphiques dans un programme Les fonctions graphiques perm

20060301Inclusion de fonctions graphiques 3D dans un programme Les fonctions graphiques 3D s’emploient dans un programme de la même manière que les f

2006030112-7-3Inclusion de fonctions du ClassPad dans les programmesInclusion des fonctions de table et graphe de récurrence dans un programme Les fon

2006030112-7-4Inclusion de fonctions du ClassPad dans les programmesInclusion de fonctions graphiques et de calculs statistiques dans un programmeL’in

20060301u Employer les fonctions de calculs statistiquesVous pouvez effectuer les types de calculs statistiques suivants en utilisant les commandes de

20060301Chapitre13Emploi de l’application SpreadsheetL’application Spreadsheet vous permet d’utiliser partout où vous vous trouvez les fonctions puiss

20060301(7) Spécifiez la langue de l’affichage. a. Dans la liste qui apparaît, tapez sur la langue que vous voulez utiliser.• Vous avez le choix ent

200603011-6-19Saisie (3) Saisissez la partie de l’expression qui est à la droite de ∫. (b-XJce)�QXeeX • Vous pouvez aussi utiliser les symbole

2006030113-1-1Aperçu de l’application Spreadsheet13-1 Aperçu de l’application SpreadsheetCette section décrit la configuration de la fenêtre de l’appl

2006030113-2-1Menus et boutons de l’application Spreadsheet 13-2 Menus et boutons de l’application Spreadsheet Cette section explique ce que l’on peu

2006030113-2-2Menus et boutons de l’application Spreadsheet k Menu Edit Pour :Sélectionnezcet élément du menu [Edit] :Annuler la dernière opération ef

2006030113-2-3Menus et boutons de l’application Spreadsheet Pour :Tapez sur cebouton :Commuter entre affichage décimal (virgule flottante) ou affichageex

2006030113-3-1Fonctionnement de base de la fenêtre de la feuille de calcul13-3 Fonctionnement de base de la fenêtre de la feuille de calculCette sect

20060301 (2) Dans la boîte de dialogue qui apparaît, tapez sur le bouton fléché vers le bas de [Cursor Movement], puis sélectionnez le réglage souhait

20060301k Localisation d’une celluleVous pouvez procéder de la façon suivante pour localiser une cellule particulière de la feuille de calcul en spéci

20060301 (2) Dans la boîte de dialogue qui apparaît, tapez sur le bouton fléché vers le bas de [Scrollbars], puis sélectionnez le réglage souhaité.Pou

20060301Sélection de cellulesPour effectuer une opération sur une cellule, il faut d’abord la sélectionner. Vous pouvez sélectionner une seule cellule

20060301Emploi de la fenêtre de visualisation des cellulesLa fenêtre de visualisation des cellules permet de voir à la fois la formule contenue dans u

200603011-7-1Variables et dossiers1-7 Variables et dossiersLe ClassPad permet de consigner comme variables des suites de caractères. Les variables pe

2006030113-4-1Edition du contenu des cellules13-4 Edition du contenu des cellulesCette section indique comment accéder au mode d’édition pour saisir

20060301• Vous pouvez taper sur les boutons de la barre d’outils pour saisir les lettres et symboles qui lui sont affectés.Accès au mode d’éditionVous

20060301k Taper sur une cellule puis saisir quelque chose au clavier • Vous accédez ainsi au mode d’édition « rapide », indiqué par un trait clignotan

20060301Saisie d’une formuleUne formule est une expression que l’application Spreadsheet analyse et calcule lorsque vous la saisissez, lorsque les don

20060301 (3) Appuyez sur k pour afficher le clavier tactile. (4) Tapez sur l’onglet 0 puis sur r, o, w, et appuyez sur (, ou bien sur le menu [Actio

20060301k Dossier actuel Le dossier actuel est le dossier qui contient les variables créées par les applications (sauf eActivity) et à partir duquel v

20060301k Types de données des variablesLes variables du ClassPad acceptent certains types de données. Le type de données affecté à une variable est i

20060301Création d’un dossier La mémoire peut contenir 87 dossiers personnels. Les paragraphes suivants expliquent comment créer un dossier personnel

20060301 (4) Tapez sur w pour exécuter la commande. • Le message « done » apparaît à l’écran pour vous informer que la commande a été exécutée. 1-7-5

20060301k Précautions concernant les variables à caractère uniqueL’emploi de variables à caractère unique, c’est-à-dire de variables dont le nom consi

200603011-7-7Variables et dossiersConseil • Comme indiqué dans l’exemple ci-dessus, si l’on affecte quelque chose à une variable dont le nom n’existe

200603011-7-8Variables et dossiersk Variables du dossier « library »Il est possible d’accéder aux variables du dossier « library » sans spécifier le no

200603011-7-9Variables et dossierseq2 wConseil • Si vous spécifiez le nom d’une variable qui existe dans le dossier actuel et dans le dossier « library

200603015. Enregistrement de l’utilisateurAvant d’utiliser le ClassPad ou le OH-ClassPad, lisez attentivement le fichier Readme.html, qui se trouve sur

200603011-7-10Variables et dossiersAffectation de valeurs et d’autres données à une variable système Comme le nom le suggère, une variable système est

200603011-7-11Variables et dossiersRègles d’accès aux variablesEn principe, il suffit de spécifier le nom de la variable pour y accéder. Les règles énon

200603011-8-1Emploi du gestionnaire de variables 1-8 Emploi du gestionnaire de variables Le gestionnaire de variables est un outil qui permet de gére

20060301• Il suffit de taper sur un nom de dossier dans la liste de dossiers pour le sélectionner. Pour ouvrir le dossier et voir la liste de variables

20060301Opérations sur les dossiers du gestionnaire de variables Cette partie du manuel décrit les différentes opérations pouvant être effectuées sur

20060301k Sélection et désélection de dossiersLes opérations effectuées sur les dossiers concernent les dossiers actuellement sélectionnés. Les dossie

200603011-8-5Emploi du gestionnaire de variables Conseil• Vous ne pouvez pas supprimer le dossier « library » ni le dossier « main ».• Si aucune case

20060301k Saisie du nom d’un dossier dans une applicationProcédez de la façon suivante pour saisir le nom d’un dossier affiché sur la fenêtre du gestio

20060301Opérations sur les variablesCette partie du manuel décrit les opérations qui peuvent être effectuées sur les variables du gestionnaire de vari

200603011-8-8Emploi du gestionnaire de variables (3) Dans cette boîte, tapez sur le bouton fléché puis sélectionnez le type de variables souhaité dan

20060301Précautions d’emploi• Le ClassPad contient des composants de précision. Ne jamais essayer de le démonter. • Ne pas laisser tomber le ClassPad

200603011-8-9Emploi du gestionnaire de variables k Suppression d’une variable Effectuez les opérations suivantes pour supprimer une variable.u Opérati

20060301Conseil • Si aucune case n’est cochée dans la liste de variables, la variable dont le nom est actuellement surligné dans la liste est copiée o

200603011-8-11Emploi du gestionnaire de variables u Déverrouiller une variable (1) Ouvrez le dossier contenant la variable que vous voulez déverrouil

20060301k Affichage du contenu d’une variableVous pouvez utiliser le gestionnaire de variables pour vérifier le contenu d’une variable particulière. uO

200603011-8-13Emploi du gestionnaire de variables k Saisie du nom d’une variable dans une application Procédez de la façon suivante pour saisir le nom

200603011-9 Paramétrage du format des applications Le menu O comprend des réglages de format pour le paramétrage du nombre de chiffres devant apparaî

20060301Spécification d’une variablePour certains paramètres il faut spécifier des variables. Lorsque vous spécifiez une variable que vous avez vous-même

20060301 (7) Tapez sur [Set] pour sauvegarder vos réglages.Initialisation de tous les réglages de format des applications La procédure suivante perme

200603011-9-4Paramétrage du format des applications Réglages de format des applicationsLes paramètres pouvant être configurés avec les réglages de form

200603011-9-5Paramétrage du format des applications u Number FormatPour spécifier ce type de format d’affichage des valeursnumériques : Sélectionnez cer